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- 2019-07-31 发布于江苏
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* 4.1.1立体图形与平面图形 教学目标: 1.认识一些简单几何体(长方体、正方体、棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、球等)的基本特性,能识别这些几何体. 2.能从现实物体中抽象得出几何图形,正确区分立体图形与平面图形; 3.能画出从不同方向看一些基本几何体(直棱柱、国柱、国锥、球)以及它们的简单组合得到的平面图形; 4.能把一些立体图形的问题,转化为平面图形进行研究和处理,探索平面图形与立体图形之间的关系. 教学重、难点 1.重点:识别几何体,能画出从不同方向看一些基本几何体(直棱柱、国柱、国锥、球)以及它们的简单组合得到的平面图形. 2.难点:立体图形与平面图形之间的转化是难点. 一、引入新课 1.播放幻灯片,同学们观看的图片. 2. 说出教室里中有哪些几何图形? 有长方形、平行四边形三角形、圆柱、长方体、正方体等等. 二、探究新知 探究一立体图形、平面图形的概念. 1.让学生观察上述图形的特征. (1)长方体、正方体、球、圆柱、圆锥等都是 . (2) 长方形、正方形、三角形、圆等都是我们十分熟悉的 . 立体图形 平面图形 练习:1.请说出下列图形的名称. 圆柱 三棱柱 正方体 四棱柱 三棱锥 圆锥 五棱柱 探究二立体图形和平面图形的转化. 1.从不同方向看:
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