人音版小学二年级音乐下册《节节虫》教案及教学反思.docVIP

人音版小学二年级音乐下册《节节虫》教案及教学反思 　　一、创设情景，激趣导入 　　出示昆虫图片、昆虫标本 　　问：它们叫什么名字？ 　　出示课题---节节虫。 　　二、讲授新课： 　　（一）组织学生看书回答问题： 　　1、书中作品为什么叫节节虫？ 　　2、自然界中有哪些昆虫类似书中的节节虫？ 　　生：在教师指导下看书，分析并且回答问题。 　　（二）看相关资料 　　教学课件、昆虫图片、昆虫标本等。 　　讨论内容： 　　1、结合资料谈谈节节虫的作要点：有几部分组成？有什么特点？ 　　2、交流与分析制作方法：剪、贴、穿、折、叠、卷、画、斯等。 　　3、你知道生活中有哪些废旧物可以用来制作节节虫？ 　　三、组织学生欣赏作品。 　　1、作品利用什么材料制作的？ 　　2、哪些地方有创新表现？ 　　四、提作业要求： 　　1、利用废旧材料设计和制作一个富有想象力的节节虫。 　　2、采取合作或个人完成的形式。 　　教师辅导：设计构思新颖；灵活巧妙使用材料；制作精美细致。 　　五、作品展评,小结 　　组织展示作品、参观作品，讲评作品。学生参观作品，评价作品。 　　小结：今天我们用彩纸和纸餐具制作了可爱的节节虫。课后老师建议大家再去收集些材料，回家再制作一条可爱的节节虫。 　　学生认真观察，回答问题。 　　学生回答问题。 　　小组讨论、交流 　　节节虫的主要结构： 　　头部、身体······ 　　特点： 　　身体是一节节的，由粗变细，头上有触角，爬行····· 　　交流与分析制作方法。 　　生活中有许多废旧物可以用来制作节节虫，举例说明。 　　欣赏优秀作品。 　　分析材料的使用及制作方法。找出什么地方有创新的表现。 　　学生选择完成作业的方法，交流设计方案。三、学生完成作业：（个人或合作完成。 　　学生参观作品，评价作品。 　　我想这样导入：其实大自然中有很多这样的虫子，身体也是一节一节的，你知道哪些虫子是这样的？＂