人音版小学二年级音乐下册《节节虫》教案及教学反思.docVIP

人音版小学二年级音乐下册《节节虫》教案及教学反思.doc

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人音版小学二年级音乐下册《节节虫》教案及教学反思   一、创设情景,激趣导入   出示昆虫图片、昆虫标本   问:它们叫什么名字?   出示课题---节节虫。   二、讲授新课:   (一)组织学生看书回答问题:   1、书中作品为什么叫节节虫?   2、自然界中有哪些昆虫类似书中的节节虫?   生:在教师指导下看书,分析并且回答问题。   (二)看相关资料   教学课件、昆虫图片、昆虫标本等。   讨论内容:   1、结合资料谈谈节节虫的作要点:有几部分组成?有什么特点?   2、交流与分析制作方法:剪、贴、穿、折、叠、卷、画、斯等。   3、你知道生活中有哪些废旧物可以用来制作节节虫?   三、组织学生欣赏作品。   1、作品利用什么材料制作的?   2、哪些地方有创新表现?   四、提作业要求:   1、利用废旧材料设计和制作一个富有想象力的节节虫。   2、采取合作或个人完成的形式。   教师辅导:设计构思新颖;灵活巧妙使用材料;制作精美细致。   五、作品展评,小结   组织展示作品、参观作品,讲评作品。学生参观作品,评价作品。   小结:今天我们用彩纸和纸餐具制作了可爱的节节虫。课后老师建议大家再去收集些材料,回家再制作一条可爱的节节虫。   学生认真观察,回答问题。   学生回答问题。   小组讨论、交流   节节虫的主要结构:   头部、身体······   特点:   身体是一节节的,由粗变细,头上有触角,爬行·····   交流与分析制作方法。   生活中有许多废旧物可以用来制作节节虫,举例说明。   欣赏优秀作品。   分析材料的使用及制作方法。找出什么地方有创新的表现。   学生选择完成作业的方法,交流设计方案。三、学生完成作业:(个人或合作完成。   学生参观作品,评价作品。   我想这样导入:其实大自然中有很多这样的虫子,身体也是一节一节的,你知道哪些虫子是这样的?"

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