安徽省2015年优学优考七年级语文上册 16《紫藤萝瀑布》教案1 新人教创新版.pptVIP

* 《紫藤萝瀑布》说课 作者：宗璞 倾听花开的声音 初中语文教材中，古今中外的散文近60篇,占教材篇幅的三分之一。 “语文要有语文味，散文要有散文味”。 ——程少堂 《紫藤萝瀑布》说课 一、教材分析 　《紫藤萝瀑布》是人教版语文七年级上册第四单元的第一篇课文。本单元以“人生”为主题，表达出要乐观面对困难或不幸的人生哲理，从而将语文和生活联系在一起。 本课既承担着落实本单元教学重点的责任，又承担着对学生进行文学审美教育的任务，因此在本单元乃至散文教学中具有重要的地位。 学情分析 我们面对的是一群00后的七年级学生，虽然学生已学过抒情散文《春》《济南的冬天》，但是他们的阅读能力、思维能力和审美能力尚在形成之中。他们对于看花、赏花的态度，带上了独特鲜明的时代烙印，很难理解源自上个世纪特定年代里的忧伤与感动。 二、学情分析 重点：有感情的朗读课文，品味文章优美的语言。 难点：感悟生命的价值与意义，培养学生热爱生活。 三维目标： 1.积累生字。 2.有感情的朗读课文，理解内容，品味文章优美的语言，掌握生动的词汇。 3.在朗读品味语言的基础上，感悟生命的价值与意义，培养学生热爱生活。 三、教学目标 朗读法贯穿课堂 点拨法引导学生分析 并辅以情境教学法激发学生主动学习的兴趣 通过自主、合作、探究完成学习 四