第一节　自然界的水循环.pptVIP

第三章　地球上的水 第一节　自然界的水循环 教材预习 创设情境·理清主干 情景导学 黄河之水天上来,奔流到海不复回。 ——李白《将进酒》 【尝试探究】 (1)诗句中涉及水循环的哪些环节? (2)从水循环的角度分析,这句诗是否严密呢? 【答案】 (1)降水和地表径流。 (2)不严密。自然界的水体是相互联系和转化的。水循环的各个环节会把海洋水与陆地水联系在一起,因此黄河水奔流到海可复回。 课标导读 1.了解水圈的特点及水体构成,知道陆地水体的类型,理解陆地水体的相互关系。(理解) 2.理解水循环的概念、类型,掌握水循环的过程、主要环节和意义。(绘图、重点) 3.运用水循环原理分析相关地理现象。(难点) 自主梳理 一、相互联系的水体 1.水圈的内涵 (1)组成 分布最广 液态水 高纬 (2)特点(性质):连续但 。 不规则 2.水体的类型及特征 水体 特征 . 数量最大,占全球水储量的96.53% 陆地水 包括 、湖泊水、沼泽水、土壤水、地下水、冰川水、生物水等,与人类关系最密切 大气水 数量最少,分布最广 海洋水 河流水 【思维启迪】 河流水和地下水永远是相互补给的吗? 【答案】一般情况下河流水和地下水相互补给,但是也不能太绝对,地上河则永远是河流水补给地下水,如黄河下游河床高于地下水位,地下水无