英语人教版七年级下册Unit 11 Section B 2A教学设计.docVIP

附件4 教学设计表 一、基本信息 学校 本溪市第二十六中学 课名 七年下Unit 11 How was your school trip? 教师姓名 霍秋洁 学科（版本） 英语新目标人教版 章节 Section B 2A 学时 一学时 年级 七年级 二、教学目标 1. 能运用阅读方法理解2b的郊游日记，并按要求筛选和提取信息。 2. 能运用一般过去时描述自己或他人的旅行活动并表达感受。 三、学习者分析 初一的学生对于大段的文章阅读还是比较陌生的,通过此篇文章意在教授阅读技巧,掌握阅读方法,逐渐适应英文的阅读,提取有效信息,更好的理解阅读材料. 四、教学重难点分析及解决措施 重点：学习形容词的用法和如何用英语写日记。 难点：能熟练运用一般过去时描述旅行活动并运用恰当的形容词来表达感受。 通过阅读观察和对比的方法,让学生们能够根据所学到的东西总结形容词的用法,和英文日记的格式并在写作中学会应用. 五、教学设计 教学环节 环节目标 教学内容 学生活动 媒体作用及分析 复习 本单元的重点 过去时 提问 直观 展示新课 了解本节课重点 谈论郊游 提问 直观 Reading 阅读技巧 Skimming 了解文章大致内容,回答问题 阅读,讨论,回答问题 引领,提示, Detailed reading Scanning 详细了解文章内容,提取有效信息 对比,讨论,总结 启发,总结 观察