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- 2019-07-28 发布于四川
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学前班数学教学计划范文
篇一:2015年秋季学期学前班数学教学计划
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2015年秋季学期学前班数学教学工作计划
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汉滨小学唐玲
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一、班级情况分析
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本班现有学生54名,男生31人,女生23人。是由来自不同幼儿园的孩子组合成的新班级,所以,孩子们的综合素质也比较参差不齐,学前班是幼儿升入小学的过渡期,也是一个非常重要的时期。根据时代以及本班幼儿的具体情况来分析,孩子们的反应能力和学习程度有一定的差异。数学是一门提高幼儿智力反应能力的一门课程,针对幼儿个体和全面素质的要求,教师会用心、耐心、信心教好每一位幼儿。
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二、教材分析
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这个学期的教材是西北农林科技大学出版社出版,数学教材安排了34节课,教材着重培养幼儿思考、动脑筋的好习惯和生活中的数学常识。如:《按群计数》、《比较多少,一样多》、《10以内的认识和加减法》、《比较大小、长短、高矮》、《认识几何图形》、《10以内的相邻数》等,教材从多方面开发幼儿的智力,发散幼儿的思维,培养幼儿多动脑思考,帮助幼儿养成良好的思维方式和学习习惯。
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三、教学目标
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1、使幼儿运用观察、比较、对比等数学方式学习类包含关系。
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2、帮助幼儿初步认识并会正确书写10以内的数,并掌握10以内数的加减和分成。
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3、指导幼儿认识
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