内蒙古鄂尔多斯市康巴什新区第二中学九年级语文上册 第9课《故乡》教案 新人教创新版.pptVIP

整体感知 围绕“故乡”作者讲了哪些情节。 回故乡---在故乡---别故乡 本文的线索是什么？ “我”，这个“我”并不是鲁迅自己，虽然有鲁迅先生的某些影子，但他是一个虚构的艺术典型。在小说中，“我”是一个从没落的封建地主阶级中分裂出来的革命知识分子，“我”同情劳动人民，憎恶旧社会，“我”对新生活充满了希望和信心，但并没有奋起为社会的解放而努力，只是为个人的“谋食”而辗转奔波。故乡及故乡人的变化，都是通过“我”的观察与感受表现出来的，我是小说中的线索人物。 人物的出场 少年闰土：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。 （神奇的画面—神奇的人物） 中年闰土：一日是天气很冷的午后----一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着 （贫苦、挨饿受冻的中年闰土出场了） 杨二嫂的出场 相似场景：未见其人，先闻其声。 《红楼梦》王熙凤的出场 王熙凤的泼辣是出了名的。书中王熙凤的第一次出场是先闻其声，后见其人的：“我来迟了，不曾迎接远客！”给黛玉的第一印象就是放诞无礼，因为当时个个“敛声屏气，恭肃严整”。 原文是这样的： 一语未完，只听后院中有笑语声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”林黛玉思忖道：“这些人个个皆屏气如此，这来者是谁，这样放诞无礼？”心下想着，只见一群媳妇丫鬟拥着一个丽人，从后房进来。 这个人打扮与姑娘们不