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- 2019-07-31 发布于江苏
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1.1.1 │ 考点类析 [小结] 描述法表示集合,关键是弄清元素的属性和集合表示的规范,如(1)中的集合是数集,(2)中的集合是点集,用不等式表示元素的属性,则较为简捷. 1.1.1 │ 考点类析 * 1.1.1 集合的含义与表示 1.1.1 │ 三维目标 三维目标 1.知识与技能 通过实例了解集合的含义,体会元素与集合的“属于”关系,了解集合元素的确定性、互异性、无序性,掌握常用数集及其专用符号. 1.1.1 │ 三维目标 2.过程与方法 从实际生活现象出发,引导学生自主探索集合的概念;应用列举法和描述法表示不同的具体集合,让学生领会集合作为一种语言的特点,培养学生运用集合表述问题的能力. 1.1.1 │ 三维目标 3.情感、态度与价值观 引导学生主动观察、分析、探究,鼓励学生积极参与课堂教学活动,领会用集合的观点去观察分析事物的方法;培养学生直觉观察、探索发现的良好的数学思维品质. 1.1.1 │ 重点难点 重点难点 [重点] 集合的基本概念与表示方法. [难点] 表示集合方法的选择. 1.1.1 │ 教学建议 集合的初步知识与其他内容有着密切的联系,是学习、掌握和使用数学语言的基础.课本从学生熟悉的集合(自然数的集合、有理数的集合等)出发,结合实例给出元素、集合的含义,此外还注重体现逻辑思维的方法,如抽象、概括等,这也是高中学生认
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