师德师风大讨论活动-实施方案设计.docVIP

响水小学2019年春季“师德师风大讨论活动” 实施方案 根据《毕节市教育局关于加强新时代师德师风建设的实施意见》的精神和要求，切实加强我校教师队伍建设，提高教师师德素质，结合我校工作实际，制定本实施方案。 一、指导思想 以习近平2018年9月10日在全国教育大会讲话精神、《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革意见》精神为指导，以“学为人师、行为世范”为准则，以“热爱学生、教书育人、为人师表”为核心，以政治思想和职业道德水平为重点，以解决教师队伍中存在的突出问题为关键，引导和促进广大教育工作者遵守师德规范，大力弘扬高尚师德，切实提高师德素养，努力建设符合时代要求的教师队伍。 二、活动目标 通过开展师德师风教育活动，对照《中小学教师职业道德规范》、《毕节市中小学幼儿园师德师风负面清单》进行讨论整改。努力实现“五个求实效”，即:增强政治思想，在提高道德水平上求实效；爱岗敬业，教书育人，在提高教育教学质量上求实效；关爱学生，在增强服务意识上求实效；解决教师队伍中存在的突出问题，在树立教师良好形象上求实效;推进学校各项工作，在开创教育工作新局面上求实效。 三、领导小组 组长：李超 副组长：刘同顺 赵刚 成员：彭勇 谢华 傅艳 陈娟 姜春月 张国军 四、活动安排 1、学习教育 采取集中学习和个人自学相结合的方式，组织教职工学习，学习内容：《教育部关于印发新时代中小学教师职业行为十项准则》（教师〔2018〕16号）、《中小学教师违反职业道德行为处理办法（2018年修订）》（教师〔2018〕18号）、《毕节市教育局关于加强新时代师德师风建设的实施意见》（毕教发〔2018〕139号）、《毕节金海湖新区教科文卫局关于开展中小学幼儿园在职教师违规兼职兼薪（含兼课取酬）有偿补课整治的通知》（毕金教通〔2019〕2号）、《毕节市中小学幼儿园师德师风负面清单》等材料。交流师德学习心得体会和明确新时期教师职业道德的具体要求。 2、评议活动 （1）查找存在问题。组织教职工对照《中小学教师职业道德规范》、《毕节市中小学幼儿园师德师风负面清单》进行讨论反省，开展批评与自我批评，全面总结近期在政治思想、依法执教、热爱学生、爱岗敬业、严谨治学、乐教善教、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表等方面的情况，重点检查自己存在的突出问题，分析存在问题的原因，并从价值观、人生观、世界观上认真剖析存在问题的思想根源。 （2）征求意见。通过集体评议、结合师德师风监督箱举报内容，广泛征求对教师师德师风方面的意见，并向教职工反馈。 （3）评议反馈。学校根据评议及反馈情况、征求到的意见和教职工的一贯表现进行意见反馈，对违反师德规范的教职工要进行批评教育，帮助他们提高认识，改正错误。 3、整改提高 （1）整改落实。教职工根据自己的表现和征求到的意见及评议中反映的问题，限时整改，突出整改重点。并接受群众监督，学校建立巡查制度，对教职工的师德师风情况进行巡查，帮助教职工及时整改存在问题。对师德表现不佳而整改又不见实效的教师，学校实行劝诫。 （2）评价考核。对教职工参加师德师风教育活动情况进行全面考核，按照上级考核办法进行，将考核的结果存入教师档案，作为教师职称评定、年终考核、评优评先的重要依据。 4、总结 教职工要认真总结开展师德师风教育活动以来的表现情况，纠正存在问题，牢记教师道德规范，做好教育教学本职工作。要认真总结开展活动以来的成功经验，并建立师德师风建设长效机制。 响水小学 2019.3.18 附：《毕节市中小学幼儿园师德师风负面清单》