九年级(串并联电路).pptxVIP

电流和电路;电流的形成;例：下列关于电流的说法中正确的是（ ） A.只有正电荷的移???，才能形成电流 B.只有自由电子的移动，才能形成电流 C.正电荷定向移动的方向为电流方向 D.自由电子定向移动的方向为电流方向 解析：形成电流方向可能是正电荷也可能是负电荷，所以A、B选项是错误的；但电流方向与正电荷定向移动方向相同，自由电子带负电，运动方向与电流方向相反,所以D选项是错误的。 答案：C;电路的构成;例题：下列关于电源的说法中，正确的是（ ） A.干电池、蓄电池是电源，发电机不是电源 B.电动机也是一种电源 C.手机电池、计算机电池都是电源 D.蓄电池在充电时也是提供电能的装置 答案：B 下列几组物品中，全组均为用电器的是（ ） A.电冰箱、洗衣机、电风扇 B.微波炉、收音机、空调开关 C.电铃、开关、电源插座 D.电铃、电池组、电话线。 答案：A ;下列说法正确的是（ ） A.电路中有电源就一定有电流 B.在闭合电路中，要产生持续的电流，必须有电源 C.物体中有自由电子，就一定有电流 D.使带电体与导体接触，导体中就有持续的电 答案：B;电路的连接; ;二、并联 （1）把电路元件并列连接起来的电路叫并联电路，电路有两条或两条以上的回路，有干路和支路之分。 （2）并联电路各支路的用电器之间互不影响，当某一条支路断路时，其它支路仍可为通路。 （3）并联电路干路的开关控制整个电路，各支路的开关控制各支路 （4）家庭电路的各用电器、学校教室的照明灯、马路的路灯等都是并联的。 ;如图：首先确定电流的走向 ①+→S1→L1→- ②+→S1→S2→L2→- 有两条回路，所以它是并联电路（其中S1在两条路上均出现，所以S1在主干路上）;;给你个小灯泡、两个开关、电源和若干导线，请设计一电路，要求：（1）两个灯泡互不影响；（2）一开关断开后，无论另一开关是否闭合，两灯均不亮。 分析： 两个灯泡互不影响，说明是并联关系 一开关断开后，无论另一开关是否闭合，两灯都不亮，说明此开关在主干路上。 综合分析可得： ;串并联电路的辨认;电路的三种状态;2、断路：又叫开路，是指某处断开的电路，可能是开关断开、接线柱接触不良、用电器损 坏、灯丝断了等。断路时电路中没有电流通过，用电器不工作。 （1）串联中的断路： 因为串联电路仅有一条回路，所以在串联电路中一旦发生了断路，整个电路中的用电器都不能工作。 （2）并联中的断路： 分两种情况： ①主干路断开。因为主干路是所有电流的必经之路，所以主干路上断路的话会导致整个电路不能工作。 ②支路断开，支路断开的话，哪条支路断开，哪条支路就不能工作。 ;3、短路：电流不绕过用电器的情况。短路后电路中仍然有电流。短路分两种情况。 ;如图所示的情况，开关闭合以后，电流会绕过L1通过L2，这种情况下L1不能工作（被短路）L2可以工作（会更亮）。称为局部短路;小结;随堂练习;2、如图所示，磁控猴子是一个史上最小气的猴子，只要你抢走它手上的香蕉，它就不停的 大吵大闹，你把香蕉还给它，他就停止吵闹。香蕉的作用相当于电路中的 （ ） A.开关 B.导线 C.电源 D.发声器 ;3、野营时，小红携带的手电筒不发光了，请你帮助找出原因。 （1）请根据图手电筒的结构示意图，画出电路图。 （2）写出手电筒不发光的三种可能原因。 ①—————— ②—————— ③—————— ;4、每当夜幕降临，马路上路灯亮起来，给人们夜间的出行带来方便，马路上的路灯的连接方式是 （ ） A.串联 B.并联 C.可能是串联也可能是并联 D.无法判断 解析：根据串并联电路的特点：串联电路中的用电器互相影响，而并联电路中的用电器互相不影响。如果路灯是串联的，那么如果其中一个烧坏，就会照成所以路灯都停，工作，都不亮了。这样会造成很大麻烦；如果路灯是并联的，若其中一个烧坏，对其它灯没有影响，根据实际需要，路灯给人们带来方便，一定是并联的。 答案：B ;5、小明准备在前后门安装两只声音不同的电铃，希望从铃声辨别出是前门来客还是后门来客，设计的电路图正确的是( ) ;6、为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统，当乘客坐在座椅上时，座椅下的开关S1闭合，若未系安全带（安全带控制开关S2断开）仪表盘上的指示灯将亮起，当系上安全带时，安全带控制开关