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北师大版数学三年级下册 课题：《体育中的教学》 执教：黄小莲 教学目标 知识 1、综合应用图形和乘法的知识去分析和解决队列问 教学重点 培养应用多角度多方法解决问题的习惯。 题。 教学难点 2、运用分析、图解和列表等多种方法解决比赛场次问 课型方式 要素组合方式 题。 课 时 教学设想 吸引学生注意力，激发学生学习兴趣。 引导学生综合应用乘法知识分析问题。 深入情境，激发学趣引出难题。 拓展思维，发展个性。 环 节 操作流程 情境 情境导入 1、谈话，创设情景。 2、出示图片： 体操比赛场景 （听+看+想+讲） 提出问题 提出问题 1、提出问题：课本第75页 2、分析问题： （1）说说长方形、正方形的特征。 （2）利用乘法知识分析解决问题。 A提示 B个人思考 C讨论、汇报 D师生点评 （听+看+想+做+讲+动静转换） 情节深入 情节深入 比赛场次：出示题目 1、中国队要进行几场比赛？ 2、整个小组共赛多少场？ （1）分4人小组讨论 （2）小组汇报，全班交流 （3）师小结：解决问题的几种方法。（连线、画线段图、列表格等） 巩固拓展 巩固拓展 我们学校班级要举行一