九年级化学质量守恒定律PPT课件.pptVIP

化学方程式的意义 1宏观意义： 表示反应物，生成物和反应条件 表示碳和氧气发生反应，生成二氧化碳 表示反应在点燃条件下进行 2微观意义： 表示参加反应的各物质间的粒子数量关系 即粒子个数比 粒子个数比即化学式前面的化学计量数之比 表示反应物碳原子，氧分子和生成物二氧化碳分子的粒子个数比为1：1：1 3质量意义： 表示各物质之间的质量关系，即各物质之间的质量比 质量比＝相对分子质量与化学计量数乘积之比 化学方程式的涵义 4P + 5O2 2P2O5 4×31 5×32 2×142 点燃 1、表示磷和氧气参加反应，结果生成五氧化二磷。 3、表示反应物中磷原子、氧分子和生成物中五 氧化二磷分子的个数比为4∶5∶2。 4、表示每124份质量的磷与160份质量的氧气反应 生成284份质量的五氧化二磷。 质量比为 31∶40∶71 2、表示反应在点燃条件下进行 你能说! 化学方程式的读法： 1宏观读法： 碳和氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳 2微观读法： 每一个碳原子和一个氧气分子在点燃条件下反应生成一个二氧化碳分子 3质量读法： 每12份质量碳和32份质量氧气在点燃条件下反应生成 44份质量二氧化碳 ： 考考你 化学方程式2H2＋O2 2H2O表示 A 氢气加氧气等于水 B 氢气跟氧气混合可生成水 C 在点燃条件下，每4份质量的氢气与32份质量的氧气反应生成36份的水 D 2分子氢气与1分子氧气反应，生成2分子水 C 点燃 4Al＋3O2 2Al2O3 反应中铝，氧气，三氧化二铝的质量比是 A 27：32：102 B 27：16：43 C 4：3：2 D 9：8：17 D 点燃 用化学式来表示化学反应的式子。 1、以客观事实为依据 2、遵守质量守恒定律（反应前后原子数目相等） 试一试： 看看谁最先写出氢气在氧气中燃烧生成水 化学方程式？ 1、根据实验事实写出反应物和生成物的化学式 P + O2 —— P2O5 4P + 5O2 —— 2P2O5 4P + 5O2 ==== 2P2O5 点燃 2、配平化学方程式（使反应前后各原子数目相 等） 3、注明：反应条件（点燃、加热“△”、高温、通 电、催化剂）、生成物状态（气体↑或沉淀↓） 化学方程式书写步骤(以磷在氧气中燃烧为例） 4. 改横线为等号 加热：对物质的升温，常用 符号代替 点燃：达到可燃物的着火点 高温：达到一定的温度（＞600℃） 只有在反应物中没有气体参加 生成物中的气体才能用气体符号 在溶液中只有在反应物中没有固体参加 生成物中的固体才能用沉淀符号 催化剂（具体名称） 4指出下列化学方程式的错误之处 C + O2 ==== CO2 KClO3 ====== KCl + O2 H2O ===== H2 + O 3Fe +2 O2 ==== Fe3O4 Mg + O2 ==== MgO2 点燃 通电 加热 燃烧 MnO2 点燃 你能解决这些问题吗？ 最小公倍数法 首先找出其中出现次数较多，且原子个数相差较多的原子作为配平起点，求出其最小公倍数，再由最小公倍数确定相关化学式的化学计量数，配平化学方程式 Fe + O2 —— Fe3O4 Mg + O2 —— MgO H2O —— H2 + O2 你能配平吗？ P99练习 练习： 配平下列化学方程式并注明反应发生的条件： P ＋ O2 P2O5 KClO3 KCl ＋ O2 Zn ＋ CuSO4 ZnSO4 ＋ Cu HgO Hg ＋ O2 首先找