《阳光下的孩子》教案1.docVIP

《阳光下的孩子》教案 教学目标： 1、能编创简单伴奏，并用乐器为歌曲伴奏。 2、能按意图及节奏编创适当的词，并能准确地拍和读。 教学重点：编创简单的节奏。 教学难点：有意图地编创。 教学准备：录音机 教学内容及过程： 一、开始部分： 　　1、 听音乐起立、问好、入座。 　　2、 发声练习。 　　3、 复习上节课内容。 　　二、基本部分： 　　1、 聆听《阳光下的孩子》 　　（1） 完整地聆听歌曲。提示：歌中唱出了什么？你的心情如何？ 　　（2） 复听歌曲：提示：你感到这首歌适合跳舞还是适合走路？选择一个图，并随着音乐试着做一做。 　　（3） 教师可选择一组学生，用打击乐随着歌曲录音敲击。培养学生积极参与的意识。 　　2、 编创与活动： 　　（1） 本课的编创与活动安排了一个看图编词并进行读拍的练习。教师指导学生分别拍击两条节奏，说出各是几拍子的。 　　（2） 分小组看图编词，用蜜蜂和鸟叫的声音编创模声衬词，也可编创词组。 　　（3） 指导学生用打击乐为自编的带词节奏敲击，可击节拍，也可击节奏提示学生敲击出音的强弱。 三、结束部分：小结。 1、师：今天大家玩的开心吗？你有什么收获? 学生发言，谈收获 2、教师总结：老师看到你们有那么多的收获，也非常开心，但别忘了今天的小导游阿尼玛，她来跟我们道别了（课件）。让我们的心紧紧连在一起，生活越来越幸福，越来越甜美，让我们也一起说再见吧！ 3