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-- --- 小学生经典诗歌朗诵活动记录 一、活动目标 1、通过经典诵读，可以让学生了解优秀的中华文化和民族精神， 从而产生民族自豪感和爱国主义情思； 2、通过经典诵读，让学生接受中国传统美德潜移默化的影响和 教育，陶冶其性情，培养学生良好的道德情操； 3、通过经典诵读，可以培养学生形象思维、想象力和创造力等 思维能力； 4、通过经典诵读，可以培养学生养成良好的学习习惯和学习方 法。 5、通过经典诵读活动的开展，结合学校“书香校园”建设，努 力塑造学校文化氛围。 二、基本情况 1、参加人员：朗诵兴趣小组成员 2、、主持人：文学社辅导老师 三、活动过程 1、班主任致开幕词。 2、宣布节目顺序。 3、诗歌朗诵开始。 4、评选出最佳组合组， 最佳表演组，最佳朗诵组，最佳礼仪组。 四、活动小结 本次朗诵活动为六年级学生提供了一次表现的机会， 从中体现出 他们的团体精神，积极参与意识，把朗诵再次推向了高潮。今后的朗 诵形式可以多样化，如抽背、接龙、诗配画、画配诗、诗文串联、古 诗新唱等等。使学生继续阅读经典，亲近书籍，享受阅读的乐趣。