安徽省合肥市育英学校2016年九年级语文下册第六单元第23课《愚公移山》教案人教版.pptVIP

听起来是奇闻讲起来是笑谈 任凭那扁担把脊背压弯 任凭那脚板把木屐磨穿 面对着王屋与太行 凭着是一身肝胆 想起来不是奇闻谈起来不是笑谈 望望头上天外天 走走脚下一马平川 面对着满堂儿孙喔了却了 心中祈愿 无路难啊开路更难 所以后来人为你感叹 拓展延伸 拓展延伸 愚公一家挖山不止，一代传一代，传到这一代还是继续挖山不止吗？请发挥想象，续写一段文字。 续写《愚公移山》 * 方：古代称面积的用语，“方七百里”即纵横七百里。 高万仞：形容极高。仞，古代长度单位，以七尺或八尺为一仞。 面山而居：面对着山居住。 惩：这里是“苦于”的意思。 迂：曲折，绕远。 聚室而谋：集合全家来商量。室，家。谋，商量，商议。 毕力平险：尽全力铲平险峻的大山。力，名词活用为动词，尽力。险，形容词活用作动词，险峻的大山。 指：直，一直。 汉阴：汉水的南岸。阳，山南水北为阳。阴，山北水南为阴。 愚 公 移 山 列 子 学习目标 1.反复朗读课文，整体把握文意，探究文章的内涵，培养文言文自读能力。 2.把握愚公这一人物形象，体会对比、衬托手法的表达效果。 3.理解神话结尾的作用，体会“京城氏之子跳往助之”这一细节的作用，理解本文的时代意义。 4.学习愚公精神，正视成长道路上的艰难险阻，勇往直前。 第一课时 疏通文意理思路 万仞