2016年秋初一(七年级)道德与法治上册第二单元优化心理品质第六课陶冶高雅情趣第一框生活需要有情趣（苏教版课件）.pptVIP

* 第6课　陶冶高雅情趣 思考：看了这些图片，你有什么感想？ 学习目标 1．了解情趣的含义、情趣和兴趣的关系以及高 雅情趣的表现。 2．认识到高雅情趣的作用和庸俗情趣的危害。 3．自觉培养高雅的生活情趣,抵制庸俗的情趣。 （一）情趣世界 2．兴趣和情趣之间的关系 1．什么是情趣？　　 　　 　　①情趣是以兴趣为基础而产生的，没有兴趣就谈不上情趣；同时，情趣通过兴趣表现出来，兴趣可以升华为情趣。 　　②兴趣是短暂，的经常变化的；情趣是稳定的，持久的。 自主探究 情趣，又称生活情趣，它是通过人的言语、动作、神态表现出来的情调趣味。 　　 观察鉴赏类：集邮、集钱币、集火花，收藏贺卡、字画古玩等。 　　生活消遣类：打牌、下棋、养花、养鸟、钓鱼、旅游、上网等。 　　文化体育类：唱歌、跳舞、读书看报、写诗、作画、打球、游泳等。 　　实用技能类：裁剪、编织、小制作、小发明等。 自主展示 　　 小龙什么都想学，唱歌、画画，在县里举行的青少年书画作品比赛中还得了奖，文化课也不错，尤其对历史感兴趣。 　　小林是集邮爱好者。一天，在班级信箱中，他看见寄给同学小王的信上有一张自己寻觅已久的精美邮票。他犹豫了一下，还是把邮票撕了下来，珍藏到自己的集邮册内。 　　小冬喜欢旅游，寒假在冰城哈尔滨拍了许多冰灯照片。回家后，他把照片分类整理成册，并命名为“冰城之旅”。小冬把这本相册带到学校，课外活动时间