英语人教版七年级下册It is　　raining.docVIP

新目标七年级下Unit7 It’s raining！ (第1课时)教案 -------刘小妮 尧禾镇第一初级中学 教学目标 1.知识与技能： （1）知识目标1）单词：rain? windy ?cloudy? sunny ?snow? Moscow? Boston? 2）句型：How’s the weather ? It is ….（2）能力目标： 通过此课学习，使学生能够学会打招呼和描述天气2.过程与方法： 通过教学，让学生学习归纳总结的学习能力。尤其对所学内容能主动复习并加以整理和归纳的能力。3.情感态度与价值观： 了解异地天气和异国招呼用语二、教学重点、难点 教学重点：掌握招呼用语和描述天气用语 教学难点：掌握并运用How ’s?the?weather?----It ’s…三、教学准备 多媒体课件四、教学课时????????1课时五、教学过程Step?1?Greeting 1）通过问：How?are?you?? What?day?is?it?today? How ’s?the?weather? today?? 引出本课时的问候语。 2）放PPT看图片??Can you tell me the meaning of the sign? 引出weather和How’s?the?weather?today?然后在利用各种图片导出新单词。新单词的引入尽量让学生自己讲出来，因为已经提前布置任务，进行课前预习。Step?2?Presentation 教完了新单词，我设计了以下步骤来加以巩固 放PPT：Match the words with the pictures. 看图片识别天气 放PPT：Look and say 看图片进行问与答How’s?the?weather in…? It’s… 放PPT看图片：Listen and write 复习地点单词 Step?3?Practice 放PPT : Work in pairs Step?4?小结 放PPT：总结 巩固新教句型 1）询问天气： How is the weather+时间/地点？ What is the weather like+时间/地点？ 答语：It is + rainy / raining。 2）现在进行时态： 主语+be+v-ing… I am doing… We/They/You are doing… He/She/It is doing… Step?5?强化训练 1）放PPT :Match the names with the activities. 连线 2）放PPT :?Guess 六、课堂练习放PPT : Exercise 1.It’s eight o’clock. Jim’s father _____TV. A. is watching B. are watching C. watch D. to watch 2.——____is the weather there ? ——It’s windy. A. What B. How C. What’s D. how 3.——_____the weather like today? ——Cloudy. A. How’s B. What does C. What D. What’s 4.——How is the weather? ——____ A. It’s rain. B. It’s raining C. It rainy. D. It’s wind. 七、布置作业1.Remember the new words and have a dictation on the exercise book. 2.Write a conversation on the exercise book. 八 板书设计 单词：rain? windy ?cloudy? sunny ?snow? Moscow? Boston? 句型： How is the weather+时间/地点？ What is the weather like+时间/地点？ 答语：It is + rainy / raining。 现在进行时态：主语+be+v-ing…