2016春七年级科学下册4.4《月相》教案2浙教版.pptVIP

月 相 月球的各种圆缺形态。 二、月相形成的原因 我们在座的同学做实验的是要注意几点： 1、要两个人合作，一人实验，另一人监督。实验者左手持球（小球白色的一面一定要朝向太阳光射过来的方向），右手绘图，完成书本活动A-H八个位置的月相。 2、做完然后再换过来。 3、实验后可以和小组内同学互相交流一下。 月相形成的原因 1、月球本身不发光，只是反射太阳光。 2、日、地、月的相对运动而造成三者相对位置的变化。 日、地、月三者的相对位置在一个月内有规律性的变动，地球上的人所看到的被阳光照亮的月球部分的形状也呈现规律性变化，从而产生月相变化。 课堂小结 月相：________________。 月相变化的原因： 月相变化的规律： 朔望月是__________平均有 天。 根据农历确定的节日有_________。 6．下面按月相形状、月相名称、出现时间的正确性组合有（ ） A. 新月 初三、初四 B. 下弦月 二十二、二十三 C. 上弦月 初七、初八 D. 下弦月 二十二、二十三 7、早晨小军看见一轮弯月在东方天边,此时约为农（ ） A．初三、四 B．初七、八 C．十