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我的乐观朋友400作文范文 　　 我的好朋友是一个乐观的人，一个明事理，落落大方的人，她叫梁艳茹。她有一双大眼睛、双眼皮，黑色的眼球闪闪发光，她的柳叶似的眉毛一看就很美丽。我们就如同手足一样，当我有困难的时候她总是帮我解难。 ? 　　 有一次，我们去给艳茹的妈妈送饭吃，在送饭回来的路上，天下起了大雨，我们没有带雨伞，艳茹说：“我们把衣服脱下来放到头上顶着，”于是我们把衣服脱下来，放在了头上，还一边走，一边唱歌。不知不觉就到了我家，我回家把伞拿来给她送回家，在路上艳茹总是把伞向我这边靠，而她总是在淋雨，到家后她的衣服湿透了，而我的衣服是干干的。 ? 　　 你看，我的朋友不错吧，但是就在这不错中也掺杂了一些不和谐的音符。 ? 　　 有一次，我们一起做作业，突然我有一道题不会了，我本想看一看她的作业，可是她拿书挡住了她的作业不让我看，我不好意思的对她说：“看一下吗？有什么大不了的，”她说：“不行，等我回去给你讲吧，”我一听却不以为然的说了声：“不用了，我用不起”。 ? 　　 从此，我不再理她了，她说什么我都向没有听见，放学后我独自一个人悻悻的走了回家，虽然其他同学对我有很多的笑语，但少了一个好朋友，我觉得好寂寞，好孤独，在其他同学的欢笑中就缺少他的那种谦和，我的心情如同一堆乱麻，陷入了难以解脱的烦恼之中。 ? 　　 我回家后，想了许久，觉得还是我不对，觉得自己应该去给人家道歉，于是我便向她家跑去，在路上我只顾低头走路，不小心撞倒了一个人，我抬头一看是艳茹，只见她向我说了声对不起，并告诉我她是想上我家来给我讲题的，我看到她那坦城的目光，我低下了头，并说了声应该道歉的是我，只见她接着说到：“老师不是常说‘知之为知之，不知为不知，是知也’吗？我们怎么能做‘文贼’呢？”听了她的放我觉得自己无地自容，到我家后，她拿出书向我认真的讲着，她讲的是那样认真，我听的是那样入神，一会儿我就明白了那道题，从此我们又成了好朋友。 ? 　　 我的好朋友是那么善良，那么优秀，我没有交错她！ ? 　　 我想成为优秀的中学生（400）字 ? 　　 假如学习是一座坚固的墙，那么我就是一块小小的砖；假如学习之路是一条长长的河，那么我就是一条小小的鱼；假如学习是一座高高的山，那么我就是山上的一块小石头；无论墙多么坚固，无论河有多么长；无论山有多么高，我都不会放过一线希望。 ? 　　 学习是无止境的，那么拥有的知识也是不可阻挡的。 ? 　　 在不久的时间里，我将成为一名中学生，在我的脑海里，我想成为一名优秀的中学生，要想做到优秀，就必须做到学习好，身体好，更主要的是要品德好，做到了这些，才能成为优秀的中学生，到那时不用自夸，别人也会这样认为的。 ? 　　 有句俗话说的好：“自夸的瓜不甜，公认的瓜才是甜瓜”。 ? 　　 有人想成为优秀的中学生是为了让同学刮目相看，有人是为了在老师面前争宠，而我不这样想，我是为了自己，为了将来更好的服务社会，只有这样我才能丰富自己的知识，做一个对别人对社会有用的人，做一个别人和社会需要的人，其实，想做一名优秀的中学生并不难，上课注意听讲很关键，上课前要预习，课后要复习，多做些练习题``````我非常想成为一名优秀的中学生，我会照着我的目标努力，走向成功的彼岸，开启知识的门`````` ? 　　 怎样成为一个乐观的人 ? 　　 中凝聚共识。 ? 　　 当前，改革已进入攻坚期和深水区，呈现“全面性”、“系统性”和“艰巨性”特征，这意味着改革面对的多是难啃的硬骨头，任何一项改革都可能要破解错综复杂的矛盾，都要突破种种现实掣肘。 ? 　　 当此时，“不同声音”无疑会伴随而来，从“大包干”到农村税费改革、农村综合改革等，莫不如此。 ? 　　 我们要积极解放思想，更新观念，突破不合时宜的思想“禁区”，克服等待观望的惰性思维，奋力破解现实难题。 ? 　　 改革的实质是利益关系的调整，只有坚持在大局下谋划和推进改革才能达成共识。 ? 　　 全面深化改革，要求我们必须突破利益固化藩篱，增强全局意识，主动在大局下思考、谋划和推动改革，在我省率先推进的医药卫生体制改革，即因此获得成功。 ? 　　 一些人在改革中患得患失，不自觉地成为消极因素；一些人认为改革与己无关，不将自己摆进去，缺乏持久的热情和动力；一些地方和部门顽固地守着自己一方天地，将部门利益置于国家利益和民众利益之上，阻碍改革向纵深推进。 ? 　　 改革是一场自我革命，我们必须拿出壮士断腕、刮骨疗毒的勇气和决心，敢于向自己开刀，敢于攻克体制机制上的顽瘴痼疾。 ? 　　 充分尊重基层和群众的首创精神是必然选择，要在鼓励创新，大胆试、大胆闯的探索实践中取得共识。 ? 　　 全面深化改革的方向、目标已经明确，但一些改革