优学优考2019高考物理一轮回顾 第十一章节 交变电流实验12传感器的简单使用课堂学件 人教版.pptVIP

-*- 答案:(1)E2　R2　(2)C　(3)不偏转　偏转　(4)⑤④②③① 解析:(1)当温度控制在30 ℃,衔铁被吸合时,Rt两端的电压约为Ut=IRt=0.015×200 V=3 V,继电器两端的电压U=IR=0.015×20 V=0.3 V,故需电源电动势大于3 V,选E2。当温度控制在80 ℃时,电路中的总电阻R总= =400 Ω,远大于热敏电阻、继电器以及滑动变阻器R1的电阻的总和,故滑动变阻器选R2。 (2)A挡位测量电阻值,B挡位测量交流电压,C挡位测量直流电压,D挡位测量电流值,故为测量各接入点的电压,应将开关旋至C挡。 必备知识 关键能力 对应演练 -*- -*- -*- 实验12　传感器的简单使用 -*- 一、实验目的 认识热敏电阻、光敏电阻等传感器中的敏感元件。 二、实验原理 闭合电路欧姆定律,用欧姆表进行测量和观察。 三、实验器材 热敏电阻、光敏电阻、多用电表、铁架台、烧杯、冷水、热水、小灯泡、学生电源、滑动变阻器、开关、导线等。 -*- 四、实验步骤、数据处理及结论 1.研究热敏电阻的热敏特性 (1)实验步骤 ①按如图所示连接好实物,将热敏电阻绝缘处理。 ②将多用电表置于“欧姆”挡,选择适当的量程测出烧杯中没有水时热敏电阻的阻值,并记下温度计的示数。 ③向烧杯中注入少量的冷水,使热敏电阻浸没在冷水中,记下温度计的示数和多用电表测量的热敏电阻的阻值。 ④将热水分几次注入烧杯中,测出不同温度下热敏电阻的阻值,并记录。 -*- (2)数据处理 ①根据记录数据,把测量到的温度、电阻值填入表中,分析热敏电阻的特性。 ②在坐标系中,粗略画出热敏电阻的阻值随温度变化的图线。 ③根据实验数据和R-t图线,得出结论。 -*- 2.研究光敏电阻的光敏特性 (1)实验步骤 ①将光敏电阻、多用电表、灯泡、滑动变阻器按如图所示的电路连接好,其中多用电表置于“×100”挡。 ②先测出在室内自然光的照射下光敏电阻的阻值,并记录数据。 ③接通电源,让小灯泡发光,调节滑动变阻器使小灯泡的亮度逐渐变亮,观察表盘指针显示电阻阻值的情况,并记录。 ④用手掌(或黑纸)遮住光,观察光敏电阻的阻值,并记录。 -*- (2)数据处理 把记录的结果填入表中,根据记录数据分析光敏电阻的特性。 -*- 命题点一 命题点二 热敏电阻的原理及应用 例1(2017·河北保定模拟)某同学尝试把一个灵敏电流表改装成温度表,他所选用的器材有: 灵敏电流表(待改装),学生电源(电动势为E,内阻不计),滑动变阻器,单刀双掷开关,导线若干,导热性能良好的防水材料,标准温度计,PTC热敏电阻Rt(PTC线性热敏电阻的阻值与摄氏温度t的关系为Rt=a+kt,a0,k0)。 设计电路图如图所示,并按如下步骤进行操作。 -*- 命题点一 命题点二 (1)按电路图连接好实验器材。 (2)将滑动变阻器滑片P滑到　　　　(选填“a”或“b”)端,单刀双掷开关S掷于　　　　(选填“c”或“d”)端,调节滑片P使电流表　　　　,并在以后的操作中保持滑片P位置不动,设此时电路总电阻为R,断开电路。? (3)容器中倒入适量开水,观察标准温度计,每当标准温度计示数下降5 ℃,就将开关S置于d端,并记录此时的温度t和对应的电流表的示数I,然后断开开关。请根据温度表的设计原理和电路图,写出电流与温度的关系式I=　　　　　　　(用题目中给定的符号)。? (4)根据对应温度记录的电流表示数,重新刻制电流表的表盘,改装成温度表。根据改装原理,此温度表表盘刻度线的特点是:低温刻度在　　　　(选填“左”或“右”)侧,刻度线分布是否均匀?　　　　(选填“是”或“否”)。? -*- 命题点一 命题点二 解析:(2)分析电路可知滑动变阻器为限流式接法,所以闭合开关前,使它的阻值处于最大值状态,即将滑片P滑到a端。为了设计表盘刻度,应使开关掷于c处,调节滑片,使电流表满偏。 (4)因为Rt=a+kt(且a0,k0),所以温度越低,电阻越小,回路中I越大,所以低温度刻度在右侧,由(3)中关系式可知电流与温度不是线性关系,所以刻度线分布不均匀。 -*- 命题点一 命题点二 光敏电阻的理解及应用 例2为了节能和环保,一些公共场所使用光控开关控制照明系统。光控开关可采用光敏电阻来控制,光敏电阻是阻值随着光的照度而发生变化的元件(照度可以反映光的强弱,光越强照度越大,照度单位为lx)。某光敏电阻RP在不同照度下的阻值如下表: -*- 命题点一 命题点二 (1)根据表中数据,请在图甲的坐标系中描绘出阻值随光的照度变化的曲线,并说明阻值随照度变化的特点。 甲 乙 -*- 命题点一 命题点二 (2)在如图乙所