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汉语拼音aoouiu教学设计和教学反思 　　授课班级 　　授课时间 　　教材内容 　　执教老师 　　一（4）班 　　2009.10.12 　　11.ao ou iu 　　(第一课时) 　　许晓敏 　　教学情况 　　一、激趣导入 　　1、复习6个单韵母，先打乱顺序认读a o e i u ü，发音口型从大到小排列后认读。 　　2、复习复韵母ai ei ui，指名认读，再分别说说ai ei ui的发音方法。 　　二、学习情景图，初步感受ao ou iu的读音 　　1、出示情景图，提问：你看到了什么？ 　　2、师相机指导，自然地引出ao ou iu。 　　（一）学习ao 的读音 　　（1）出示ao 　　它的读音和我们刚才说的“棉袄”的“袄”的读音很像，只要把“袄”的声调去掉就可以了。谁会读？ 　　开火车读。 　　（2）ao是由哪两个单韵母组成的呢? 注意看老师口形。(示范)先摆好a的口型再向o滑动，嘴巴由大到小。 　　再请同学来读。 　　（二）学习ou的读音 　　（1）出示：ou 　　谁会读？你用什么好方法读准ou的音？（先摆好o的口型再向u滑动，嘴巴由大到小，慢慢变圆） 　　（2）ou的读音和“海鸥”的“鸥”的读音很象，还有谁也会读。选出小老师教大家认读。 　　（三）学习iu的读音 　　（1）老师现在不教大家，你们会读吗？指名读。相机指导（先摆好i的口型再向u滑动，嘴巴由扁到圆） 　　（