中国儿童注意缺陷多动障碍(ADHD)防治指南2014.pptVIP

中国儿童注意缺陷多动障碍（ADHD）防治指南  ADHD的历史 一、ADHD基本概念 儿童青少年常见精神障碍 ICD-10 CCMD-III 器质性（包括症状性）精神障碍； 使用精神活性物质所致的精神及行为障碍； 精神分裂症、分裂型及妄想性障碍； 心境（情感性）障碍； 神经症性、应激性及躯体形式障碍； 伴有生理障碍及躯体因素的行为综合征； 成人的人格与行为障碍； 精神发育迟滞； 心理发育障碍； 通常发生于儿童及少年期的行为及精神障碍； 待分类的精神障碍。 器质性精神障碍； 精神活性物质所致精神障碍或非成瘾物质所致精神障碍； 精神分裂症和其他精神病性障碍； 情感性精神障碍（心境障碍）； 癔症、严重应激障碍和适应障碍、神经症； 心理因素相关生理障碍； 人格障碍、习惯与冲动控制障碍和性心理障碍； 精神发育迟滞与童年和少年期心理发育障碍； 童年和少年期的多动障碍、品行障碍和情绪障碍； 其他精神障碍和心理卫生情况。 主要特征为： 在认知参与的活动中，注意力不集中、注意缺乏持久性，活动量多且经常变换内容，行为冲动、唐突、不顾及后果。 ADHD：患病率和人口学 在学龄儿童中总患病率为3%-10% 患者中男孩为女孩的3-4倍 30%-50%的患者持续到青春期和成年期 ADHD的病因及发病机理 ADHD 是一种异质性的行为