行为与后果的关系教学计划.docx

行为与后果的关系教学计划 第 PAGE \* Arabic 1 页 行为与后果的关系教学计划 教学目标： 知识目标：①知道行为、后果是多样而复杂的;②理解行为与后果的关系 能力目标：①通过学习，初步认识和理解社会生活的复杂性，具有基本的道德判断和辨别是非的能力;②初步学会运用辨证思维方法，在比较复杂的社会生活中做出正确选择 情感态度价值观目标：①体验行为和后果的联系，知道每个行为都会产生一定后果，人应该对自己的行为负责;②能够以正确的是非善恶标准实践和指导自己的行为;③树立关爱他人、关心社会的意识 教学重点：行为与后果的关系 教学难点：行为与后果关系的多样性 教学过程： 一、学而时习之(共同探究学习新知，了解行为与后果关系) (一)讨论海因茨的故事(课堂教学的背景铺垫和内容的逐渐生成) 教师引导：此时的海因茨非常犹豫、矛盾。为什么? 海因茨偷和不偷到底会产生哪些后果?(分组讨论后回答)(板书—--后果) 这个故事最美好的结局是什么?并谈谈理由。(分组讨论后回答) 教师提问：为实现这样的后果，海因茨还有其他选择吗?(学生回答)(板书行为) (二)关于行为与结果的关系 1、关于行为 教师提问：海因茨的目的只有一个，但是他可能采取的行为是：多样的。那么这些行为是不是都可以采用的呢?为什么?(学生讨论) 结论：也就是说人们的行为不仅是多样的，而且是复杂的，请同学们浏览课本78页第