中学英语陈淑玲名师教学观摩课纪实-名师工作室.doc

共享】和名师一起成长——中学英语陈淑玲名师教学观摩课纪实 陈淑玲? 福清第二中学?4月23日 一树树的花开，随风摇曳，轻舞旋律。纷纷扬扬飘落的花瓣，绽放着生命的流光溢彩。馨香满怀，明媚了岁月，芬芳了生命，带来了美好。在这激情四溢的季节，福清市中学初中英语陈淑玲名师工作室教学观摩研讨活动在福清二中举行。 2018年4月20日，来自于各个学校的初中英语老师齐聚于福清二中，参加了这次的观摩研讨活动。8点45分，在大家的热切期待中，活动正式拉开序幕。首先由工作室的林立春老师为我们带来了一节八年级下册Unit 6 Topic 3 Section C?的阅读课。 立春老师的课可以用三个“C”来总结：1.Confident,立春老师教态自然大方，充满自信，驾驭课堂的能力强，有很强的感染力，在老师的带动下，整节课的课堂气氛活跃，学生的积极性都调动了起来。2.Clear,?整节课的主线非常分明，立春老师很善于抓住语篇的主线，抓住话题的切入点，寻找到文本的支撑点，拓展合理的想象点。并善于鼓励学生通过思考，讨论，合作，交流等方式去理解文本，挖掘语篇背后所要传达的意思。3.Creative,?整节课的教学设计充满创意。立春老师在设计阅读任务时兼顾到了整体性和层次性，设计的任务由简到繁，由易到难，前后相连，层层递进。在输出环节，立春老师利用RIDING这5个首字母，让学生分组讨论写出如何确保骑车安全的创意让我们耳目一新，不由地佩服立春老师的用心和智慧。课后由我们工作室的林丽娟老师，方芬老师对此节课作了详细的点评，各校的英语教师也踊跃发言，畅所欲言，场面十分热烈。 紧接着由我们的领衔名师陈淑玲老师给我们带来了一场激情洋溢的讲座“多元教学评价，激活课堂教学”，结合我们工作室的课题“关注教学评价，提高教学效率研究”，陈淑玲老师从以下几个方面阐述了如何有效地进行教学评价：1.让课堂评价从单向性走向多向性。2.结合课堂教学内容，进行课堂即时评价。3.面向全体，注重发挥学生的评价主体性。陈淑玲老师的讲座也为我们今后的课堂评价指明了方向。 最后，整场活动在陈淑玲老师对我们的殷切希望中划上了圆满的句号。每一次研讨活动都承载着成长的希望，每一位到场的老师都心怀着一个梦想，而这些梦想终汇成一个心愿：快乐学习，资源共享；携手同行，幸福成长！每一次研讨活动都为我们的教学注入了源头活水，给我们带来了心智的启迪，情感的熏陶和精神的享受，让我们感受到新的思想，新的理念的激荡，和思想火花的碰撞，真的受益匪浅！希望不久的将来能再次相聚，碰撞出更加绚丽多彩的花火！