《印度》精品教案(第2课时).docVIP

21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 5 页） 《印度》精品教案（第2课时） 【教学目标】 1.知识与技能 读图分析印度的气候类型及气候特点。 分析印度水旱灾害频繁的原因和对农业的影响以及采取的措施。 知道印度实施的两次“绿色革命”的目的和结果。 知道印度的主要粮食作物及分布。 2.过程与方法 运用地图及资料分析、归纳印度的气候、水旱灾害频繁的原因。 3.情感态度和价值观 通过学习印度的气候和对自然环境的影响，培养学生树立环境保护的意识。 【教学重点】 印度水旱灾害频繁的原因。 印度的两次“绿色革命”。 【教学难点】 印度水旱灾害频繁的原因。 【教学方法】 读图分析、资料了解、视频体会、活动归纳、教师讲解。 【课前准备】 多媒体课件 【课时安排】 3课时（第2课时） 【教学过程】 一、情景导入 复习提问：世界上人口第二多的国家？（印度） 印度不但人口众多，而且水旱灾害频繁。那么如何在严峻的形势下解决粮食问题呢？ 这节课，我们就来学习印度的气候与农业之间的关系。 二、新课学习 （二）热带季风气候与粮食生产 1.气候类型 读图，说一说印度所在的温度带。（印度绝大部分位于热带和亚热带） 读图，说一说印度属于什么气候类型？（热带季风气候） 2.气候特点 读图，分析热带季风气候的特点。 （全年高温，一年分明显的旱、雨两季） 旱季： 读南亚1月风向