数控技术专业实践教学体系.docVIP

PAGE 1 PAGE 1 《数控技术》 专业实践教学体系 专业代码：580103 适用年级：2011级 专业负责人：侯方军 制订时间：2011年5月20日 审批人：肖雄亮 审批时间：2011年5月30日 数控技术专业实践教学体系 实践教学目的和要求 1、专业培养目标 本专业培养从事于三一集团数控加工领域生产管理方向的应用型高技能人才。要求热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线和各项基本政策，德、智、体、美全面发展，具有较扎实的基础理论知识，熟练掌握专业技能，专业技术适用，实践能力突出。 2、学生资格证书要求： （1）数控车床操作工（中级）证书 （2）数控铣床操作工（中级）证书 二、实践教学体系构建原则 以实际应用能力的培养为主线构建实践教学体系。 1、实践教学体系是和理论教学体系相辅相成的教学体系。将实践教学的环节整体优化，强化实践环节之间的内在联系和有机结合，以实现系统的整体功能。 2、实践教学体系的连续性和层次性。对于数控技术专业培养方案所确定的技术应用能力目标并不是一蹴而就的，特别是应用性、实践性强的技能培养需要进行连续不间断的训练。 3、实践教学体系与理论教学体系紧密联系。实践教学体系在纵向上与理论教学相辅相成，横向上与理论教学相对独立，形成上、下联通的理论教学和实践教学体系。 4、 实践教学体系中应突出专业核心能力的培养。 三、专业实践教学体系能力结构图 四、实践教学体系的主要内容 （一）专业基础能力 1、认知实训164学时 （1）【目的】： 通过为期两个月的实训，让学生对七大工种基本工作内容及相应设备的操作方法有一个整体了解和认识，为今后的职业规划奠定基础。 （2）【内容】： 模块一 钳工 项目一、认知游标卡尺、万能角度尺及实物测量 项目二、认知千分尺、百分表、塞尺及实物测量 项目三、锉削练习1 项目四、锉削练习2 项目五、钻孔练习 项目六、综合训练1 项目七、综合训练2 项目八、螺栓装配训练 模块二 车工 项目一、车床的操作训练C6140 项目二、车刀刃磨练习 项目三、刀具和工件安装 项目四、外圆平面的车削 项目五、车阶台 项目六、钻中心孔 项目七、简单轴类零件车削--光轴 模块三 铣 工 项目一、铣床的操作 项目二、刀具和工件安装 项目三、平面铣削 项目四、六面体铣削 项目五、斜面的铣削 项目六、台阶面的铣削 项目七、直槽铣削 项目八、键槽铣削 模块四 数 铣 项目一、数控铣床概述及安全文明操作规程 项目二、机床控制面板学习 项目三、机床的基本操作 项目四、数控铣床刀具认识及安装 项目五、机用平口虎钳校正及工件安装 项目六、平行面和垂直面铣削 项目七、数控铣床对刀操作 项目八、自动铣削平面 模块五 数 车 项目一、数控车床概述及安全操作规程 项目二、车刀的选用及刃磨 项目三、熟悉机床操作面板 项目四、模态指令G00、G01 项目五、数控车床手动对刀 项目六、程序编制与仿真加工 项目七、简单台阶轴加工 项目八、总结分析和加工考核 模块六 镗 工 项目一、认识镗床 项目二、镗床基本操作及工件装夹 项目三、单孔零件镗削加工1 项目四、单孔零件镗削加工2 项目五、圆柱孔端面镗削加工 模块七 焊 工 项目一、焊接概述及基本知识 项目二、富氩气体保护焊焊接设备及焊接接头 项目三、实训前准备 项目四、平敷焊 项目五、板对接平焊 项目六、单层平角焊练习 项目七、多层平角焊练习 项目八、焊接实训测试 【基本要求】： 1）学生通过为期两个月的实训，对七大工种的作用内容有一个整体的认识 2）学生能在每一工种上加工出一个简单的零件（产品） 3）学生能对工厂的6S有一个更加深入的认识 2、机械制图实验12学时 （1）【目的】： 本课程是研究机械图样的绘制与识读规律和方法的一门学科，通过投影理论的学习，培养和发展学生的空间分析问题能力、空间想象构形能力以及对空间几何问题的图解能力。 （2）【内容】： 1）螺纹及螺纹紧固件表示法 2）键连接和销连接 3）零件尺寸的合理标注 4）零件图上的技术要求 5）读零件图 6）零件测绘 （3）【基本要求】： 学生能熟练掌握识读和绘制常见机械类专业图样的基本技能；通过计算机绘图能力的培训，掌握应用AutoCAD绘图软件绘制工程图样的技能。 3、计算机应用基础实验30学时 （1）【目的】： 掌握好本实践课程的内容，有助于提高学生对计算机的操作能力和应用水平，解决工作和生活中计算机常见问题。 （2）【内容】： 1）Windows的基本操作 2）应用程序的运行和管理 3）Word的基本操作 4）Word字体格式设置 5）Word的段落格式设置 6）在Word文档中绘制表格的操作 7）Word文档中图文混排的基本操作 8）较复杂的文档处理方法和操作 9）Excel的基本操作 10）工作表的基本操