同步培优学案：七下3.2力的存在(要点讲解+分层练习试题).docVIP

21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 2 页） 第2节 力的存在 【要点整理】 力是 对 的作用。2、力的作用效果包括两方面：改变 、改变 。3、力的作用是 。相互作用的两个物体，即是 又是 。这一对力的特点是： 相等、 且作用在 ，作用在 。 4、弹力：物体发生 时，会产生一个 的力，这个力叫做弹力。 5、测量力的大小的工具叫做 。弹簧测力计是一种常用的测力计，它的内部装有一根可以 。 6、力的 、 、 ，叫做力的三要素，它们都能影响力的作用效果。探究力的三要素与力的作用效果的关系，可采用 。7、画力的示意图的步骤： ①在受力物体上画出 。 ②确定 并沿 画一条线段。 ③在线段的末端画上箭头并在旁边标出 ，知道大小的要用 标出来。 【例题讲解】 下列关于力的说法中，正确的是（　　） A．力可以离开物体单独存在 B．有力的作用时，一定既有施力物体，又有受力物体 C．力的作用效果只与力的大小和方向有关 D．物体只有接触时才可能发生力的作用 用脚踢足球，球飞走了是由于????对????施力的结果；脚感到疼是????对????施力的结果．这一现象说明????． 3、如图所示，弹簧测力计的量程是______N，分度值是______N，读出此时图中弹簧测力计的示数______． 4、如图实验，用力F按压平面镜之间的桌面时，经两平面镜反射后照到墙面上的光点位置将?（选填“上升”、“不变”或“下降”）；这个实验说明力能改变物体的? ． 如图所示，使一薄钢条的下端固定，现分别用不同的力去推它，使其发生如图①②③④各图中所示的形变，如果F1=F3=F4＞F2，那么能说明力的作用效果与力的作用点有关的图是（　　） A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 【同步练习】 基础篇 1．下列有关力的说法中，正确的是（　　） A．相互接触的两个物体一定产生力的作用 B．力可以脱离物体而存在 C．在运动场上撑杆跳运动员用的撑杆，利用了撑杆受力所产生的弹性形变 D．航母上的舰载战机着舰时，战机对拦阻索的作用力和拦阻索对战机的作用力的作用效果相同 2．用绳子系住水桶提水，手受到竖直向下的拉力，它的施力物体是（　　） A．水桶 B．地球 C．手 D．绳子 3．关于力，下列说法错误的是（　　） A．力不能离开物体而存在 B．有受力物体时，一定有施力物体 C．两个物体只要相互接触，就一定产生力的作用 D．两个物体不接触也能产生力的作用 4．坐在船上的人用桨向后划水时，船就会前进。使船前进的力是（　　） A．人对桨的力 B．桨对水的力 C．水对船的力 D．水对桨的力 5．航母阻拦索位于航母飞行甲板后部，在战机着舰与尾钩完全咬合后，阻拦索要在短短数秒内使战机迅速减速至零，一般选用硬度和韧性都很高的材料制成。辽宁号航母的舰载机歼﹣15着舰时在拦阻索作用下停下来，这个过程中下列说法正确的是（　　） A．拦阻索对战机的作用力使拦阻索发生形变 B．拦阻索对战机的作用力使战机运动状态改变 C．战机对拦阻索作用力与拦阻索对战机作用力的受力物体相同 D．战机对拦阻索作用力与拦阻索对战机作用力的作用效果相同 6．在球场运动的足球有时贴着地面滚动，有时飞到空中。这主要是由于运动员在踢球时力的哪个要素不同导致的（　　）A．大小 B．.方向 C．.作用点 D．.单位 7．以下说法正确的是（　　） A．只有人才能对物体施力 B．施力的物体不一定受力 C．不接触的物体只要能发生相互作用，就可能产生力 D．以上说法都正确 8．下列情景中能用“力的作用是相互的”来解释的是（　　） A．大树底下好乘凉 B．竹蒿撑岸船前行 C．身正不怕影子歪 D．下雪不冷化雪冷 9．王明同学用力提起一桶水时，他对水桶施加了一个提力，此时水桶对王明的手也施加了一个拉力，这两个力的三要素（　　） A．三要素完全相同 B．方向相同 C．作用点相同 D．大小相同 10．下