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落花生读后感150字范文 　　 今天语文课，我们学习了第七课――《落花生》，这篇课文讲了“我们”种在后园的花生收获了，“我们”在后园的茅亭里过收获节，并在谈花生时悟出了做人的道理：人，要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。 ? 　　 学了这篇课文，我觉得我们学生也应该像花生一样，实实在在地做人，不要做外表好看而没用实用的人。生活如此，学习更是如此。 ? 　　 在获得成绩时，同学们不要沾沾自喜，整天把成绩挂在嘴上，而是要继续努力，争取更大的成绩。如果因为有一点成绩而停止努力，那就成了老师常说的“不进则退”。自己不进步，别人在进步，那还不等于自己在退步？！有的同学没有比谁的学习好，而是在比谁吃得好，谁穿得好。今天发现他比我穿得好，第一个反应就是“我也想要”。久而久之，就成了一种习惯，见到什么就想要什么。这样的人，只注重外表，不充实自己的内心，就不会成为一个对国家有用的人。 ? 　　 相比之下，不追求表面的荣誉，而是把劳动果实默默地奉献给别人的人更为可贵，更为被人尊敬。就像训练运动员的教练，运动员们在比赛中获得了冠军，得到了荣誉，这里面凝聚着教练们的多少心血啊，教练们却没有像运动员那样成为明星，但他们并没有因此而感到不平；又如制造火箭的科学家们，倍受瞩目的是飞上蓝天的火箭，而科学家们却还在默默地工作着，为下一个目标继续努力。 ? 　　 所以，我们应该有花生那样的精神，学习受人尊敬的教练、科学家们，做一个不求表面荣誉，而是默默无闻、努力工作、对国家和别人有用的人 ? 　　 今天语文课，我们学习了第七课――《落花生》，这篇课文讲了“我们”种在后园的花生收获了，“我们”在后园的茅亭里过收获节，并在谈花生时悟出了做人的道理：人，要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。 ? 　　 学了这篇课文，我觉得我们学生也应该像花生一样，实实在在地做人，不要做外表好看而没用实用的人。 ? 　　 生活如此，学习更是如此。 ? 　　 在获得成绩时，同学们不要沾沾自喜，整天把成绩挂在嘴上，而是要继续努力，争取更大的成绩。 ? 　　 如果因为有一点成绩而停止努力，那就成了老师常说的“不进则退”。 ? 　　 自己不进步，别人在进步，那还不等于自己在退步？！有的同学没有比谁的学习好，而是在比谁吃得好，谁穿得好。 ? 　　 今天发现他比我穿得好，第一个反应就是“我也想要”。 ? 　　 久而久之，就成了一种习惯，见到什么就想要什么。 ? 　　 这样的人，只注重外表，不充实自己的内心，就不会成为一个对国家有用的人。 ? 　　 相比之下，不追求表面的荣誉，而是把劳动果实默默地奉献给别人的人更为可贵，更为被人尊敬。 ? 　　 就像训练运动员的教练，运动员们在比赛中获得了冠军，得到了荣誉，这里面凝聚着教练们的多少心血啊，教练们却没有像运动员那样成为明星，但他们并没有因此而感到不平；又如制造火箭的科学家们，倍受瞩目的是飞上蓝天的火箭，而科学家们却还在默默地工作着，为下一个目标继续努力。 ? 　　 所以，我们应该有花生那样的精神，学习受人尊敬的教练、科学家们，做一个不求表面荣誉，而是默默无闻、努力工作、对国家和别人有用的人。 ? 　　 【篇一：读《落花生》有感】我在语文课本中读过许地山的作品《落花生》一文，感受颇深。 ? 　　 全文由种花生、过收获节两部分组成，情感真挚，详略得当。 ? 　　 文章的重点部分是放在“过收获节＂。 ? 　　 那天晚上，父亲也来了，于是哥、姐三人由花生的好处，譬如：“味美”、“能榨油＂、“价格便宜＂等特点进而深入到对于花生更深层次的领悟。 ? 　　 在父亲的循循善诱之下，作者逐渐感悟到落花生的价值。 ? 　　 它，不追求外表华美而重在实用，不是那种外表好看而对社会无用的东两，这便是全文的主旨。 ? 　　 在当今，物欲横流，市场经济条件下许多人抵不住金钱的诱惑，为满足一时的虚荣心，不择手段地去索取和敲诈钱财，最后将自己推向罪恶的深渊。 ? 　　 因此，我们要学习落花生的品格，要想长大后做一个对社会有用之人，就要从小严格要求自己，脚踏实地，安分守己干好本职工作。 ? 　　 许地山爷爷之所以将笔名取名为“落华生”，可见他从小就鞭策自己，树立坚定的信念，全心全意为人民服务，奉献自己的人生价值。 ? 　　 学习有如一座高峰，没有平坦的路。 ? 　　 有的是悬崖峭壁，但只要脚踏实地、一步一个脚印地去攀登，到最后自然会征服一切困难、奋发向上。 ? 　　 简评：文章的小作者围绕《落花生》实实在在、不图虚名的品格直接抒发自己的感想，并且针对一些实际问题展开了议论，点到即止。 ? 　　 总之，这篇读后感读后引人深思，意境深远，让人受益匪