什么叫做依附关系.ppt

成長路上， 成長空間 何時放手? 放多少? 怎樣放手? 父母權威Vs子女自主 情緒處理 Vs行動昇級 辨清根源 ， 冷靜聆聽 愛與尊重 ， 化解成見 參考知料 .tw/files依附關係PPT.ppt Effect Effects of trauma: Impairs thinking processes rational problem-solving abilities. Overactivates, Unresolved trauma continues to trigger defenses. In a state of constant activation--- impulsive automatic reactions 美化處境，自欺。壓抑，否定，幻想 美化處境，自欺。壓抑，否定，幻想 美化處境，自欺。壓抑，否定，幻想 美化處境，自欺。壓抑，否定，幻想 美化處境，自欺。壓抑，否定，幻想 美化處境，自欺。壓抑，否定，幻想 * * * SE works with the felt sense--- physical sensations, imagery, motor patterns. AEDP works on bodily rooted emotions, imagery * 倫常慘劇，錯在那裹? 父母悉心栽培，安排最好 自幼學琴，負笈海外留學 愛，期望，加上關注＝ ? 什麼叫做依附關係 與生俱來就有的能力，透過跟另一關係(主要照顧者)的互動得以展現出來。 依附關係 指的是孩子與照顧者的行為模式 透過這些行為，照顧者隨時在身旁，敏感，給予適當回應，修復關係，讓孩子獲得生理及心理上安全 照顧者是孩子的安全天堂，孩子可以探索及跟這個世界互動 安全依附讓孩子可以調整自己的害怕，從而可以學習 當孩子漸進長大之後，生理上的親密需求會減少，但心理的安全提供還是重要 2.在與主要依附者分離時，引發焦慮及恐懼情感。通常嬰兒大概在7個月大時形成。 這是否主張孩子與父母要成為一身，永遠緊緊依靠著，不能分離? 依附關係的形成 孩子頭一兩年跟父母親(主要照顧者)的舞蹈，強調父母跟孩子互動過程中，產生的情感調和是關係建立的基礎。 互動過程中，包括了眼神接觸、身體接觸(觸摸、擁抱)、動作、節奏、興奮、和有時候一點刺激。重要的是她帶給父母及孩子快樂，歡笑，完全投入達致情感交流。是促進依附關係的基礎。 孩子與你的關係是那一型 孩子與父母的四種依附關係/模式: 1.安全型: 60-65% 2.焦慮躲避型: 20% 3.焦慮抗拒型: 10-15 % 4.錯/紊亂亂型：5-10% 安全類型父母照顧方式 照顧者可以對孩子出現的信號有敏銳的回應，能有效的回應孩子的需求。懂得適切地滿足孩子身、心的需求。 如被撫慰的需要，空間去探索的需要。 包括可以跟孩子的情緒狀態有同步互動，提供 情感上的支持。 安全依附 在分離後重聚，會馬上接受安撫，然後繼 續遊玩。孩子能發展出安全感，也能學習在焦慮時自我撫慰 焦虑抗拒類型 這類型的孩子通常在關係中呈現溷淆和焦 慮的情緒,停留在主要照顧者身邊。 一旦照顧者不在身旁，會出現苦惱的樣子， 但當照顧者出現時， 表現出生氣她把他掉下的矛盾情感， 會拒絕照顧者的接觸及擁抱，可是又 要留在照顧者的身邊。很難得到安撫。 焦慮抗拒類型父母照顧方式 其陪伴，敏銳度是不穩定，無法預估。有時候會突然呈現侵犯孩子的情緒狀態，例如：突然與孩子又親又玩，打擾孩子的注意力。 父母依心情而定來跟孩子互動，有時熱衷(會喋喋不休，提供過多刺激)，有時是冷澹，大部份時間是無回應，孩子會使用較激烈的方式來獲得情感支援及撫慰，他們會十分黏纏，不能離開父母。 焦慮躲避類型 當跟主要照顧者分開時，只出現少許不 悅，通常就是轉身離去而不理會照顧者， 甚至照顧者回來也不理踩，就像照顧者沒有離開或是回來一樣，他們會繼續玩(但發 現這些孩子的心跳是有所改變)。 焦慮躲避類型父母照顧方式 照顧者對孩子冷漠、忽略、拒絕。 沒有耐心，嚴苛，自我中心，對孩子需求也無 回應。 兒童學習了避開，因為其瞭解到永遠無法在父 母身上得到情緒上的需求，所以不要依賴，就 不會有期待。他們學會壓抑、否定，並隱藏自己的情緒 通常這類型父母呈現情感乾枯，理性化思考， 缺乏感覺或直覺。 混亂型 在陌生情境中，當照顧者出現時會呈現溷亂的行為。 這方式表達了孩子常得到矛盾的訊息：『過來和走開。』 在這些孩子身上正經歷了雙種傷害 i.是經驗到恐懼的事件(虐待) ii.是失去可信任的依附者 跟家庭嚴重失功能有關，照顧者無能處理 衝突，