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- 2019-07-30 发布于江苏
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八年级下册
; 上图的机械给我们带来了方便,但从效率上说,他们的效果如何呢?;本节目标;预习反馈; 直接提升物体做功,与使用机械提升物体做功相同吗?; 结论:使用动滑轮比直接提升物体不省功。;观看下面图片,试着总结几种功的概念;1、有用功: “W有用”;典例精析;我们总希望有用功在总功中占得份额更大;省了力或带来了方便,但机械效率小。;P86 例题;一些常见的机械;分析与讨论;测滑轮组的机械效率:;测量滑轮组的机械效率;次数;提高机械效率的方法;典例精析;本课小结;拓展练习;拓展练习
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