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* 课 堂 精 讲 第2课时 成比例线段(2) 课 后 作 业 第四章 图形的相似 课 前 小 测 课 前 小 测 关键视点 1.(1)如果 ,那么_______ (2)如果ad=bc(a,b,c,d都不等于0),那么_______ 2.如果 ,那么 =_____ 3.如果 ,那么 =__. ad=bc 知识小测 4.已知2x=5y(y≠0),则下列比例式成立的是( ) A. B. C. D. B 课 前 小 测 5.已知 ,则 =( ) B 课 堂 精 讲 【分析】设上海与杭州的图上距离为x厘米,根据比例尺的意义列出方程x1:5000000,解方程即可. 知识点1 比例尺 【例1】(2016浦东新区一模)上海与杭州的实际距离约200千米,在比例尺为1:5000000的地图上,上海与杭州的图上距离约______厘米. 【解答】解:设上海与杭州的图上距离为x厘米. 200千米米, x1:5000000, 解得x=4. 故答案为4. 4 课 堂 精 讲 类 比 精 炼 1.在比例尺为1:5000的地图上,量得甲、乙两地的距离为25cm,则甲、乙两地间的实际距离是( ) D 课 堂 精 讲 【分析】设比值为k,然后用k表示出A,B,C,再代入比例式进行计算即可得解. 知识点2 比例的性质 【例2】已知 ,且a+b+c≠0,则=________. 【解答】解:设 =k(k≠0), 则a=2k,b=3k,c=5k, 所以, = = . 故答案为: 2. 已知 = = ,则 =________. 类 比 精 炼 课 堂 精 讲 【分析】设 = = =k,则x=2k,y=3k,z=4k,然后把x,y,z代入所求代数式,再约分即可. 【解答】解:设 = = =k,则x=2k,y=3k,z=4k, 所以原式= =5. 故答案为5. 课 后 作 业 3. 已知 ,则 的值为( ) 4. 不为0的四个实数a,b,c,d满足ab=cd,改写成比例式错误的是( ) 5. 已知线段a,b,c,其中c是a,b的比例中项,若a=9cm,b=4cm,则线段c长( ) A.18cm B.5cm C.6cm D.±6cm B D C 6. 若2y﹣5x=0,则x:y等于( ) A.2:5 B.4:25 C.5:2 D.25:4 7.已知 ,且a+c+e=8,则b+d+f等于( ) A.4 B.8 C.32 D.2 8. 如果 = ,那么 的值是( ) 课 后 作 业 A D A 课 后 作 业 9.已知x:y:z=3:4:6,则 的值为( ) 10. 若x:y:z=3:4:7且2x﹣y+z=18,则x+2y﹣z=________. A 8 *
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