优学优考2018-2019学年高中数学第三章节 三角函数3.2任意角的三角函数3.2.3诱导公式（二）课堂学件湘教版主科2.pptVIP

第3章—— 3.2　任意角的三角函数 3.2.3　诱导公式(二) [学习目标] 1.掌握诱导公式五、六的推导,并能应用于解决简单的求值、化简与证明问题. 2.对诱导公式一至六,能作综合归纳,体会出六组公式的共性与个性,培养由特殊到一般的数学推理意识和能力. 3.继续体会知识的“发生”、“发现”过程,培养研究问题、发现问题、解决问题的能力． 1 预习导学 挑战自我，点点落实 2 课堂讲义 重点难点，个个击破 3 当堂检测 当堂训练，体验成功 1．2kπ＋α(k∈Z),π＋α,π－α,－α的三角函数值,等于α的 ,前面加上一个把α看成锐角时 .简记为“ ”． [知识链接] 同名 函数值 原函数值的符号 函数名不变,符号看象限 2．在直角三角形中,根据正弦、余弦的定义有 [预习导引] cos α sin α cos α －sin α 异名 锐角 函数名改变,符号看象限 要点一　利用诱导公式求值 要点二　利用诱导公式证明恒等式 ∴原等式成立． 规律方法　利用诱导公式证明等式问题,关键在于公式的灵活应用,其证明的