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第二章 整式的加减 数学活动 义务教育教科书 数学 七年级 上册 课件说明 本节课的主要内容是两个数学活动： 　　活动1：用火柴棍摆放图形，探究火柴棍的根数与图形的个数之间的对应关系； 　　活动2：探究月历中数字之间所蕴含的关系和变化规律． 　　本节课的数学活动将第二章所学知识应用于实际，进一步应用整式表示数量关系，应用整式加减运算探究规律． 课件说明 学习目标： (1)应用整式和整式的加减运算表示实际问题中的数量关系； (2)掌握从特殊到一般，从个体到整体地观察、分析问题的方法．尝试从不同角度探究问题，培养应用意识和创新意识； (3)积极参与数学活动，在数学活动过程中，合作交流、反思质疑，体验获得成功的乐趣，锻炼克服困难的意志，建立学好数学的自信心． 学习重点： 　　应用整式表示实际问题中的数量关系，掌握数学活动中从特殊到一般的探究方法． 数学活动1（1） 如图1所示，用火柴棍拼成一排由三角形 组成的图形，如果图形中含有个三角形，需要 多少根火柴棍？  图1 如果图中含有1个三角形，需3根火柴棒。 如果图中含有n个三角形，需3+2(n-1)根火柴棒。 每增加1个三角形，火柴棒根数增加2。 如果图中含有2个三角形，需3+2根火柴棒。 如果图中含有3个三角形，需3+2+2根火柴棒。