好习惯章争章细则.docVIP

PAGE PAGE 2 好习惯争章实施方案与细则 【背景】 小学阶段是学生基础素质培养的关键期，养成良好的行为习惯对学生的成长起着非常重要的作用。 农村学校的孩子受生活环境、家庭背景等多种因素的影响，在学习、生活、道德等方面的行为习惯养成薄弱，例如：出操、会场纪律不能自我约束，行为拖拉；周一升旗仪式上唱国歌有“不发声”、很随意等现象；学校整体卫生情况在急剧下降，他们不知道怎样用合适的方法将卫生搞得更干净；学生不珍惜、爱护自己的学习用品和学校的公共设施；师生之间的交往太过于“平等”，尊师重教在学生心中淡薄等等……行为上的不足迁移到了他们在道德养成上的不足。一个人的行为是内心的外在表现，因