幼稚部小学校中学部总则-德岛県立总合教育センター情报教育课.pptVIP

病弱者教育について 徳島県教育委員会 第２章　各教科第１節　小学部第１款　視覚障害者、聴覚障害者、肢体不自由者又は病弱者である児童に対する教育を行う特別支援学校 第２節中学部 第２節中学部 第１款視覚障害者、聴覚障害者、肢体不自由者又は病弱者である生徒に対する教育を行う特別支援学校 　　　各教科の目標、各学年、各分野又は各言語の目標及び内容並びに指導計画の作成と内容の取扱いについては、中学校学習指導要領第２章に示すものに準ずるものとする 。 　　　指導計画の作成と内容の取扱いに当たっては、生徒の障害の状態や特性等を十分考慮するとともに、第２章第１節第１款（小学部）において特に示している事項に配慮するものとする。 　児童は生徒と読み替えることができる。 指導内容の精選等 (1)　 　児童の授業時数の制約や病気の状態等に応じて、指導内容を適切に精選し、基礎的?基本的な事項に重点を置くとともに，各教科相互の関連を図ったり、指導内容の連続性に配慮した工夫を行ったりして、効果的な学習活動が展開できるようにすること。 　基礎的?基本的な内容を選定する際には、各教科として習得すべき事項という視点とともに、個々の児童生徒にとって必要な事項という視点も考慮することが大切である。 　入退院を繰り返す児童生徒等については、前籍校での指導内容や学習進度を踏まえた指導計画を工夫するなど、指導