航空体育教学大纲.docVIP

PAGE PAGE 1 《航空体育》教学大纲 英文名称： 　　课程编码：0740101　　　参考学时：258学时　　　　实验实践学时：　　　　　上机学时： 适用专业：飞行技术（本科）专业 飞机驾驶（专科）及直升机驾驶（专科）专业 前言 体育课程是学校课程体系的重要组成部分，是高等学校体育工作的中心环节。是大学生以身体练习为主要手段，通过合理的体育教育和科学的体育锻炼过程，达到增强体质、增进健康和提高体育素养为主要目标的公共必修课程。航空体育是飞行技术专业的一门必修基础课,是培养跨世纪高素质飞行人才的重要手段；强健的身体素质是飞行员的职业生命，是保证飞行安全，提高飞行质量，延长飞行寿命的物质基础。这是航空体育在教书育人，培养人，塑造人方面具有的特殊价值和作用所决定的。 体育课程是寓促进身心和谐发展、思想品德教育、文化科学教育、生活与体育技能教育于身体活动并有机结合的教育过程；是实施素质教育和培养全面发展的人才的重要途径。要搞好高校体育课程建设，全面实现课程教学任务，不断提高教学质量，必须有一个教师可遵循的教学蓝本。因此，制定一个较科学合理，全面系统，完整且相对稳定的教学大纲，是高校体育教学改革和体育教学的必需。 本大纲是专为飞行技术专业男生制定，我们依据大学生的身体、生理以及所学专业的需要，并以教育部新颁布的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》、《大学生体质健康标准》、《学校体育工作条例》为依据，根据培养的目的和飞行人员锻炼标准，教学内容的选择、安排结合我院实际教学情况和教学需要来进行制定的。以《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中提出的“学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作”的精神，促进学生积极参加体育锻炼，养成经常锻炼的习惯，提高自我保健能力和体质健康水平。 一、航空体育教学目的和任务 教学目的： 通过合理、科学的体育教学过程，有效的贯彻《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的基本目标，达到增强体质、增进健康和提高体育素养，在全面提高学生身体素质的基础上，重点发展飞行职业所需的专项身体素质。养成体育锻炼的习惯，同时向学生进行共产主义理想、道德、纪律的教育，成为身心健康的高质量飞行人才。 教学任务： 1、根据飞行员的生理、心理特点和认识规律，紧扣培养目标，有目的、有计划地组织教学活动，促进学生身体的正常发育和生理心理全面发展。增进体质，增进健康，增强学生对自然环境和航空作业环境的适应能力，使其终身受益。 2、强化体育教学的育人意识。让学生明确认识到德智体三者之间的辩证关系和航空体育课程的重要性。提高学生的政治思想素质，培养学生的组织纪律性和集体主义的思想品德；培养团结协作和勇敢顽强、勇于拼搏的工作作风。 3、使学生掌握航空体育基础理论知识和常用的科学锻炼身体的基本技能、营养卫生、运动保健的基础理论与方法。培养良好的卫生习惯和自觉锻炼身体的习惯，树立终身体育观。 二、航空体育的课程设置 在飞行技术专业一、二年级开设航空体育课程。 三、航空体育教材编写原则 1、增强学生体质健康原则 建立以增强体质、增进健康、促进学生身心健康为主线的教材体系。 2、贯彻终身体育意识原则 教材的选编以健身和娱乐性较强的教学内容为主，以培养学生终身体育意识，养成体育锻炼习惯，并终 身受益。 3、注重实效，少而精原则 教材要具有严格的科学性，系统性，注重理论教材与实践教材相结合，培养飞行职业身体素质与全面身 体素质相结合，内容少而精，区别主次，突出重点，由简到繁，由易到难，循序渐进地选编教材。 4、现代体育与行业特点相结合原则 吸取现代体育的新内容，根据我院对空勤学生的生理机能和心理素质等方面有特殊要求的特点。在选编 教材时，应充分体现出培养和提高飞行学生必备的专项素质这个基本要求。同时要注意选编教材与《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》、《学生体质健康标准》的一致性。 5、育人的原则 教材的编写要有利于贯彻党的教育方针，有利于对学生进行爱国主义、集体主义思想教育，有利于教育改革全面推进素质教育；培养学生勇敢顽强，拼搏进取精神，良好的体育道德风尚和心理素质，增强组织纪律性。 四、执行教学大纲的基本要求 （一）教师要掌握大纲精神，认真钻研教材，研究教法，并结合学生的实际情况、场地器材条件和气候变化情况，认真拟定教学进度，认真备课，写好教案，使每一堂课都成为完成教学计划的有机组成部分。 （二）因材施教，合理安排运动量。应根据学生的年龄、体质、身体活动能力和运动技术水平等不同情况提出不同的教学要求，教学方法和运动量安排上注意区别对待，使之同步提高，在教学中切实注意培养学生的思维能力，训练学