服务学习简介.ppt

* 勞務教育簡介 王如曼 2012 * 自我介紹 王如曼 在諮商中心工作 喜歡吃 看電影 旅行 音樂 分機1651 電子郵件 rmwang@.tw * 我對這堂課的期待 來上課 請準時 有問題直接問老師，以免以訛傳訛 每週都會點名，了解你的上課狀況 記得去掃地 * 這堂課要做的事情 配合打掃的勞務事項做心得與學習討論 看影片提升上課的氣氛 玩遊戲來增強上課的印象 寫心得來讓老師看看你到底得到了些什麼 * 計分的方式 上課 30 分 心得與作業 50 分 討論 20 分 作業一 我的勞務教育小檔案 第四次上課時繳交 作業二 勞務教育的反思 最後一次上課交 1000字以上 課堂作業 上課時填答 * 這學期的規劃 第一次 簡介,勞務的內涵與意義 第二次 家事與勞務、做勞務工作的心情 第三次 勞務課與習慣 第四次 勞務的合作與溝通 第五次 關於工讀 第六次 關於校園的環保議題、學校的飲食與宿舍的清 潔 第七次 影片欣賞與討論:今天暫時停止 第八次 影片欣賞與討論: 第九次 反思與回饋 * 關於掃地 * 勞務實習/勞務訓練計分提醒 每名修課學生，一學期編(換)組三次。每天勞務課程實施25分鐘為原則。 編組細節請參覽學生事務處服務學習中心網頁。 .tw/services/ * 量化的門檻：每學期未到次數（扣除請假核准次數）超過15次，總成績勢必不及格。 質性的門檻：每名學生三期的工作評點平均未達2分，總成績勢必不及格。 說明：每名學生每期表現，會獲得課程助理(職員或小組長)一次評點，一學期共有三次評點。 評點共分四級： 1(劣，表現不及格)、2(差強人意，得考慮不予及格)、 3(盡到本份，建議及格)、4(表現優秀，推薦高分)。 成績計算 成績試算公式： （ ×100）×50％＋（三期課程助理評分平均×25）×50％ 說明：準到次數：意指準時到課，且沒有遲到、早退(未獲課程助理同意即離去)情形，方視同準到。 請假核淮次數：依下列請假規定，經服務學習中心核准之假。 應出席次數：每學期三期應出席次數之總和。 *