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小 足 球 与 游 戏 说 课 稿 喀什市第十小学 闫志东 一、说教材：小足球与游戏是九年义务教育小学体育三～四年级教材内容，它是一项深受儿童喜爱的体育活动，有很强的集体性和趣味性，在活动中不仅可以全面锻炼学生的身体，还可以充分激发小学生参与活动的积极性和主动性，提高儿童少年的综合素质，培养竞争意识和团结合作的精神。小学三～四年级的小足球与游戏教学，主要强调突出“游戏”二字，在游戏中熟悉球性，培养学生对足球运动的兴趣和爱好，初步养成不用手而用脚触球的意识和习惯。 二、说重点、难点：脚推拨球、身体重心随球移动。 三、说教学目标： 2007-11-24 1、愿意参加小足球游戏，在游戏活动中表现出积极展示自我的愿望，能自信地完成游戏活动内容。 2、通过游戏活动，进一步熟悉球性，提高控球能力。 3、发展学生的灵敏、反应、协调等体能，促进身心和谐发展。 4、坚持努力完成游戏任务，培养不怕困难，不畏对手的坚强的意志品质。 四、说教法： 本次课所采用的教法主要有以下几种：1、教师示范；2、教师讲解；3、问题的提出；4、教师导学与评价等。 总之，为了突破教学难点，我将多种教法进行有机的整合。 五、说学法：本次课所运用的学法主要以下几种：1、学生自主学习和探究；2、学生合作学习和探究；3、学生创新；4、学生竞争；5、学生互相交流；6、学生评价等。在教学中我主要通过选择学生喜欢的学