尊重长辈教案.docVIP

尊重长辈 教学目标： 认知： 1、知道家庭成员之间应建立相亲相爱、民主平等的关系。 2、懂得少年儿童要孝敬父母、尊敬长辈，友爱兄弟姐妹。 3．明确应怎样正确处理与长辈之间的矛盾。 情感： 1．产生的感情。 2．愿意做敬爱父母的好孩子。 行为： 1．对父母长辈有礼貌。 2．关心、体贴、照顾父母长辈。 3．接受父母长辈的教导，用平和的态度和正确的方法处理与长辈的矛盾。 4．与兄弟姐妹团结友爱。 教材分析： （－）设置本课的依据是课程标准中关于“孝敬父母，尊敬长辈，友爱兄弟姐妹”，“正确处理与长辈之间的关系”等教学内容和有关基本要求。孝敬父母，尊敬长辈，是学生在家庭生活中必须遵守的重要的道德规范，本课着重讲这个问题。这个问题在以前的思想品德课中已经几次涉及到，但侧重于使学生懂得，父母长辈养育了我们，我们应当敬爱他们。本课在过去的基础上，从建立相亲相爱、民主平等的家庭关系的角度作进一步的概括，使之比较系统，并有新的发展，特别是阐述了如何正确处理与父母长辈的关系。此外，本课还增加了友爱兄弟姐妹的内容。 （二）设置本课具有重要的现实意义。现在绝大多数学生是独生子女，父母长辈无微不至地关怀他们，但他们却不能以自己的实际行动来报答父母长辈的养育之恩，往往对父母长辈的。心意不理解，对父母长辈的健康不