数学华东师大版七年级下册9.1.2 三角形的内角和与外角和 （第二课时）.docVIP

9.1 三角形 三角形的内角和与外角和（第二课时） 海南东坡学校 董满满 教学目标 【知识与技能】 1.理解三角形的外角的两条性质以及三角形的外角和. 2.会利用“三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和”进行有关计算. 【过程与方法】 联系三角形外角和内角的定义、邻补角的性质，探索三角形的外角的两条性质和三角形的外角和. 【情感态度】 结合实践与应用，充分感受三角形外角的性质，体会三角形的外角和它不相邻两个内角之间的关系转化. 【教学重点】 掌握三角形外角的性质以及其外角的和. 【教学难点】 三角形角的有关计算. 教学过程 一、 情境导入，初步认识 1.什么叫三角形的外角？三角形的外角和它相邻的内角之间有什么关系？ 【教学说明】对前面的知识进行复习，为本节课作准备. 二、思考探究，获取新知 1 .如图，一个三角形的每一个外角对应一个相邻的内角和两个不相邻的内角，不相邻的两个内角是与这个外角不同顶点的两个内角. 三角形的外角与内角有什么关系呢？ 很显然：∠CBD（外角）+∠ABC（相邻内角）=180° 思考：三角形的外角与它不相邻的内角之间有什么关系呢？ 探究： ∠CBD=∠C+∠A ∠CBD﹥∠C； ∠CBD﹥ ∠A 【归纳结论】三角形的外角有两条性质： (1)三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和； (2)三角形的一个外角大