数学华东师大版七年级下册《加减消元法姐方程》教学设计.docVIP

7.2 二元一次方程组的解法 加减消元法 教学目标 1.会阐述用加减法解二元一次方程组的基本思路.通过“加减”达到“消元”的目的，从而把二元一次方程组转化为一元一次方程来求解； 2.会用加减法解简单的二元一次方程组. 3.在探究的过程中，获得用加减法解二元一次方程组的初步经验. 4.培养学生观察、归纳、类比、联想以及分析问题、解决问题的能力. 教学重点 学会用加减法解简单的二元一次方程组. 教学难点 准确灵活地选择和运用加减消元法解二元一次方程组. 教学过程 一、 情境导入，初步认识 1.解二元一次方程组的基本思路是什么？ 2.用代入法解方程组的关键是什么？ 3.你会解下面这个方程组吗？ 二、思考探究，获取新知 1.观察方程组: （1）未知数x的系数有什么特点？ （2）怎么样才能把这个未知数x消去？这样做的依据是什么？ （3）把两个方程的左边与左边相减，右边与右边相减.你得到了什么结果？ 9y=-18,(消去了未知数x，达到了消元的目的) y=-2. 把y=-2代入（1），得3x＋5×(-2)=5,x=5.所以. 从上面的解答过程中，你发现了二元一次方程组的新的解法吗？ 2.解方程组： 看一看：y的系数有什么特点？ 想一想：先消去哪一个比较方便呢？用什么方法来消去这个未知数呢？ 解：(1)+(2)得, 7x=14, x=2. 把x=2代入（1）得, 6+7y=9, 7y=