《第5节泥石流》教案.docVIP

《第5节 泥石流》教案 教学目标 1．通过学习了解泥石流形成的原因、基本特点、危害以及防御措施。加强应对能力。 2．通过对地质灾害相关资料的收集、整理与应用，培养学生获得信息、应用信息的能力。 3．增强学生抗灾和战胜灾害的决心和信心。 教学重点与难点 重点：①知道泥石流的形成原因 ②了解减少泥石流危害的方法（逃生） 难点：认识泥石流的形成原因 教具准备 土质山谷模型、 草皮、 多媒体课件 课时安排 1课时 教学过程 （一）图片展示，激趣导入。 【讲解】科学就在我们身边！试着从科学现象中发现美，欣赏美并追随美。让我们带上好心情，一起去旅行！ 【展示】云南东川旅游点图片集 【设问】这些云南东川的图片都具有奇特的外形。你们知道东川的形成原因吗？——泥石流 【阅读】“泥石流王国”里的绿色耕耘。 材料：云南省东川小江流域蕴藏着丰富的铜矿。自唐朝开始，这里成为重要的铜产地。由于慕白的古代冶铜的主要燃料，流域内本来十分茂密的原始森林早到长期的毁灭性破坏。到20世纪50年代，小江流域的森林覆盖率仅有3%，在大约2000平方签名的流域面积内，发育有较大的泥石流沟107条，泥石流活动十分频繁，小江流域也因此成为我国注明的泥石流活动区，被人戏称为“泥石流王国”。 【互动】云南东川的形成原因——泥石流。引出课题。 【板书】第5节 泥石流 【设问】关于泥石流，同学们已经有了哪些了解？（预设：①无人知②生只知