教育目的的双重性对教育法的影响-财经法学.pdf

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2019-08-02 发布于天津
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财经法学年第期争鸣 2018 4 教育目的的双重性对教育法的影响 TheInfluenceoftheDualit ofEducationalPurose y p ontheLawofEducation 汪雄 WANGXiong 【】 , , 。摘要教育目的具有双重性其植根于文化土壤并体现在教育法之中这。 : 。种双重性影响了教育法的基本内容首先影响了教育法律的基本主体学校和教师教 , 育目的的个体性决定了学校不完全是公法上的主体教育目的的公共性决定了学校不完。 , 全是私法上的主体学校法律身份的双重性也导致了教师身份的尴尬教师既非公务员。 , , 也非劳动者同时教育目的的双重性决定了受教育具有权利和义务的双重属性义务 , , ; , 教育阶段教育目的的公共性更强受教育就更倾向于是义务民办教育中特别是民 , , 。办职业教育中教育目的的个体性更强受教育就更倾向于是权利【关键词】教育目的学校法律身份教师法律身份受教育【中图分类号】【文献标识码】【文章编号】 ( ) DF36 A 2095 9206 2018 04 0089 13 : Abstract The uroseofeducationistwofold.Itisrootedincultureandreflectedined- p p , ucationlaw.Thisdualit affectsthebasiccontentoftheeducationlaw.First itaffectedthe y : basicsubectsofeducationlaw schoolsandteachers.Theindividualuroseofeducationde- j p p , termines