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新课标九年级数学中考总复习——分式教学设计
教学目标：
知识技能：
1.使学生弄清分式的有关概念并能解决与其有关问题。
2.使学生学会约分和通分。
3.使学生熟练地进行分式的运算。
4.使学生学会利用知识树理清所学知识的脉络
数学思考：
提高学生的运算能力，发展形象思维与抽象思维，体会转化的数学思想。
问题解决：
获得分析问题和解决问题的一些基本方法，能较好地理解他人的思考方法和结论，把握中考出题方向。
情感态度：
通过知识树，激发学习兴趣，培养探究意识和创新能力。
进行新课：
一、导入复习，明确目标
同学们，有这样一句谚语“一年之计在于春”，春天是播种希望的季节，马上就要到植树节了，今天我提前给大家带了一棵美丽的树。下面一起欣赏一下！
我利用这棵树把我们这几天学的内容梳理了一下！多有思想的一棵树！！我们这样的树叫“智慧树”。
那就让我们根据课前自己对分式的复习整理也来种下第一棵“智慧树”吧!（时间2分）下面找2位同学展示一下！下面由组长让安排展示人员，做好准备，我喊开始后，马上站起来抢答题机会。（3分钟）
那我们对这些知识是不是真正掌握了呢？下面让我们测一测。
答案：1.A 2.A 3.B 4.D 5.B 6.－2m－6 7.
8.－6－2x
同学们由组长批阅一下，报上成绩。下面由组长和副组长把组员做错的改过来并弄明白弄清楚，然后根据分数抽查学习情况。（板演）
下面齐读方法。
四、教师点拨，解决问题
总结：
分式的乘(除)：分解分母分子,上下约分化简。
分式的加减： 分解分母通分,展开分子合并。
五、下面用所学来迎战中考。
前3道分式乘除，下两道混合运算。
对照一下答案：
六、课堂小节，布置作业
七、
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