数学华东师大版七年级下册《8.3一元一次不等式组》教教学设计.docVIP

《8.3一元一次不等式组》教学设计 教学目标 知识与技能目标：由问题情境出发，让学生感受到学习一元一次不等式组的必要性，了解一元一次不等式组的概念，理解一元一次不等式组的解集的意义，初步掌握解一元一次不等式组的一般步骤，会在数轴上表示它的解集。 过程与方法目标：通过借助画数轴确定一元一次不等式组的解集，体验了数形结合思想，培养学生的观察能力和分析能力。 情感、态度与价值观：在主动参与学习活动中，培养与他人合作的意识，增强学习数学的兴趣和自信心。 教学重点 了解一元一次不等式组的概念，理解一元一次不等式组的解集的意义， 一元一次不等式组的解法及步骤。 教学难点 利用数轴找不等式组中几个解集的公共部分 教具准备 多媒体及尺子 教 学 过 程 教 师 活 动 设计意图 教学过程设计 一、复习旧知 1、什么是不等式的解集？ 2、解不等式，并把解集在数轴上表示出来： （1）2x+2＜4 （2）2(3-x）≥12 00 0 0 师：有了前面学习解不等式的基础，今天我们要学习一个新的内容，请大家看生活中的两个不等关系。 二、创设情境，引出新知 问题1：看商品猜价格，设手表的价格为x，用不等式该如何表示？ 问题2：现打算用一台每分钟可抽30吨水的抽水机来抽污水池中的污水，估计积存的污水不少于1200吨且不超过1500吨，那么请问需要多少时间能将