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- 2019-10-21 发布于河南
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伏龙泉中学初中部导学案
学科数学 1年 班 学生 教师 田野 2017 年 5 月 20 日 编号:
课 题
9.2多边形的内角和与外角和
课型
新授课
课时
2
设计者
田野
学 习
目 标
知识与技能:探索归纳多边形的外角和,并能利用它进行有关计算。
过程与方法:在三角形外角和等于360°的知识基础上,运用类比的方法自主、合作、探索发现多边形外角和,并能通过演绎推理证明其正确性
情感态度与价值观:增强发现新知以及分析和解决问题的能力。
重 点
探索多边形外角和
难 点
多边形外角和的应用
学习过程
一、知识链接:
1、n 边形有________个内角,n 边形的内角和为_____________.
2、三角形的内角和等于__________三角形的外角和等于__________
3、如果多边形的各边都_____________,各内角也都_____________,那么称它为正多边形
4、与三角形的每个内角相邻的外角分别有__________,这两个外角是__________.从与每个内角相邻的两个外角中分别取__________相加,得到的和称为三角形的外角和.
5、 与多边形的每个内角相邻的外角分别有 ,这两个外角是 。从与每个内角相邻的两个外角中分别取 相加,得到的和称为多
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