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普通高中国际理解教育的课程体系建构与实践课题指南说明以下选题内容仅是提示选题方向和研究范围老师们可结合实际工作和学科教学特点根据自己的理解兴趣和研究专长进行改编或自行提出课题名称选择研究内容一国际理解教育课程群重点国际理解教育课程群之国际语言课程群研究分具体课程研究如跟着意大利语了解古罗马影视作品中的西方文化审读欧洲文化入门等注释通过语言了解外国文化是一条基本途径研究面较广国际理解教育课程群之国际领导力课程群研究分具体课程研究如模拟联合国选修课程的课程体系架构等引导开设国际问题观察社等学生社团注
《普通高中国际理解教育的3C课程体系建构与实践》
课题指南
说明：以下选题内容，仅是提示选题方向和研究范围，老师们可结合实际工作和
学科教学特点，根据自己的理解、兴趣和研究专长进行改编或自行提出课题名称、选择研究内容。
一、国际理解教育课程群（Curriculum）【重点】
国际理解教育课程群之“国际语言课程群”研究（分具体课程研究，如“跟着意大利语了解古罗马”“影视作品中的西方文化审读”“欧洲文化入门”等）
注释：通过语言了解外国文化是一条基本途径，研究面较广
国际理解教育课程群之“国际领导力课程群”研究（分具体课程研究，如“模拟联合国选修课程”的课程体系架构等，引导开设“国际问题观察社”等
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