数学华东师大版七年级下册9.1.3三角形的内角和.docxVIP

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………装 封 线 …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 装 封 线 内 不 准 答 题 【学习目标】 1．使学生在操作活动中，探索三角形的内角和,内角与外角的关系。 2．使学生能熟练地利用三角形内角和，外角的两条性质进行有关计算。 【学习重点、难点】 教学重点：三角形内角和定理。教学难点：三角形内角和定理的推理的过程【学法指导】 合作，探究法 预习案 一、问题导学 如图1中∠CBD是三角形的一个外角，内角 与它相邻，内角 、 与它不相邻。 探究案 探究一：1.做一做 在一张白纸上画出如图1所示的三角形，动手把一个三角形的两个角剪下拼在第三个角的顶点处，用量角器量出∠BCD的度数，可得到∠A+∠B+∠ACB= . (1)把∠B、∠A剪下拼在一起，放到∠C处，看看会出现什么结果，与你的同伴交流一下，结果是否一样.