所以不成立恐吓或恐吓取财罪.ppt

霸凌及校園暴力事件 案例 國小五年級的小雪，長相平凡，個性內向害羞。雖然人緣不是很差，但是在班上卻沒有要好的朋友，她很想結交幾位能談心的朋友。 小莉是班上的大姊大，班上的女同學對她都言聽計從，小雪希望透過小莉的幫忙，能结交到好朋友。有一天，小雪鼓起勇氣告訴小莉她的心願。小莉對小雪說：「我不是告訴過妳很多次了嗎！妳長得這麼『愛國』，又害羞！誰會理妳呀？」小雪聽了很傷心，正準備轉頭離開時，小莉叫住小雪說：「好啦！好啦！我幫妳啦，但有一個條件，妳要每天請我喝飲料，否則我就不理妳，也甭想要我幫妳！」小雪內心雖然有一千個不願意，但為了要交到好朋友，只好乖乖的每天請小莉喝飲料。 經過四個禮拜，小雪依然沒有交到知心的好朋友。 法律解析 校園霸凌有著各種型態，例如毆打同學的肢體霸凌，以言詞威脅、辱罵同學的言語霸凌，故意孤立同學的關係霸凌等等，只要是故意以不正當的方法欺侮他人，進而侵犯他人的生理及心理都是一種霸凌，都是一種不善良而需加以檢討的行為。 刑法對於部分的霸凌行為也有刑罰的規定，故意毆打他人，造成他人身體受傷，就觸犯了傷害罪。用言語恐嚇別人，讓人感覺害怕，是恐嚇罪。如果進一步以強暴、脅迫使人行無義務之事或妨害他人行使權利，是強制罪。如果恐嚇勒索金錢，則是刑責更重的恐嚇取財罪。 在教室、網路當眾或公開辱罵他人、散佈謠言，是公然侮辱或誹謗的妨害名譽罪。 法律雖然規範了我們部分的生活，提供了我們最基本的生活規範，讓人們能互不侵犯的共同生活。但也不是所有的言行舉止都是由法律來規範，生活中比較會嚴重侵害他人利益的行為，常以法律加以規定，其它的則訴諸倫理道德、輿論制裁。 本件大姐大小莉雖然以「不理小雪、不幫小雪交朋友」為由，要脅小雪每天請她喝飲料，但因刑法限定以加害「生命、身體、自由、名譽及財產」的事恐嚇別人，導致被恐嚇的人心裡感到害怕，才會成立恐嚇罪，而恐嚇取財罪則是恐嚇罪再加上被恐嚇的人因為害怕而交付財物。 小莉威脅「不理小雪、不幫小雪交朋友」並不屬於加害「生命、身體、自由、名譽及財產」的範圍，所以不成立恐嚇或恐嚇取財罪。不過小莉嘲笑小雪的外型，以友情威脅小莉，仍然是校園霸凌的一種，而可以依照校規作行政處罰。 三、試題 （一）是非題： （ ）1、小莉在其它同學都可以聽到的場合，罵小雪三字經， 雖然是霸凌行為，但還不至於觸犯法律。 （ ）2、小雪看不起新來的同學，於是跟班上的同學講好，一群人 故意不跟新同學講話，蓄意孤立小莉，這也是霸凌的一 種。 （ ）3、小雪為了報復小莉，在小莉的書包放了一隻假蟑螂，小莉 發現後，驚慌失措跌倒撞到桌角，額頭及鼻子流血，小雪 的行為觸犯過失傷害罪。 （ ）4、走廊樓梯都是容易發生意外的地方，勿追逐奔跑以免發生 意外。 （ ）5、在同學坐下時，故意拉開椅子，只是開玩笑而已，沒有什 麼關係。 三、試題 （二）選擇題 （ ）1、小雪、小莉吵架後，兩人大打出手，雙方都掛彩受傷，小雪、小莉有犯罪嗎？（1）兩人都犯了傷害罪（2）兩人都沒有犯罪(3)一人犯傷害罪；一人沒有犯罪。 （ ）2、小莉忌妒小雪的家庭環境很好，有一次又發現小雪考試作弊，小莉於是對小雪說：「妳每天要給我50元，不然我就讓全班都知道妳作弊。」，小莉的行為觸犯了什麼罪？（1）恐嚇罪（2）恐嚇取財罪（3）沒犯罪。 （ ）3、蟹老闆對章魚哥、海綿寶寶說：「你們其中最佳店員積分比較高的那個人，3月份就可以加薪。」，眼看著海綿寶寶就要贏了，章魚哥就對海綿寶寶說：「你每天至少要打翻2杯飲料、送錯3份餐點，不然我就修理派大星。」。海綿寶寶因為擔心好友派大星受傷害，所以就照章魚哥的指示。結果，章魚哥拿到較高積分，獲得加薪。但是客人也不到蟹堡王消費了。章魚哥有沒有犯罪？（1）犯恐嚇罪（2）犯強制罪（3）沒有犯罪。 （ ）4、發現同學被霸凌，應該如何處理比較好？（1）當作沒看見（2）找朋友打霸凌的人（3）告訴老師、請老師出面處理。 （ ）5、小莉很生氣小雪總是搶她的便當，於是就撕毀小雪的課本。小雪、小莉的行為有錯嗎？（1）沒有錯，因為小雪有錯在先（2）只有小莉錯，因為課本比便當重要（3）雙方都是不尊重他人的行為，雙方都有錯。 （一）問題與討論 1、小莉針對於小雪的長相，用過很多次什麼樣的話語形容？小雪有什麼反應？小莉這種行為可能構成了哪一種校園霸凌？爲什麼？ 2、小莉答應小雪的請求，願意幫助她结交朋友，但是小雪必須付出什麼樣的條件？你（妳）覺得小莉的這種行應不應該？爲什麼？