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- 2019-07-31 发布于河南
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自学指导一:
1.自学内容:教材82页——83页例1上面的内容.
2.自学时间: 5分钟
3.自学方法:前3分钟独立看书,后2分钟小组讨论解决下面的要求。
4.自学要求:自学后会用含字母的式子表示数量关系或规律,体会用字母表示数的优越性。
自学检测一:
(一)、抢答游戏:
1.鸡兔同笼,鸡1只,兔1只,有头﹏﹏个,脚﹏﹏只;
2.鸡兔同笼,鸡2只,兔3只,有头﹏﹏个,脚﹏﹏只;
3.鸡兔同笼,鸡3只,兔4只,有头﹏﹏个,脚﹏﹏ 只;
4.鸡兔同笼,鸡a只,兔b只,有头﹏﹏﹏个,脚 ﹏﹏﹏﹏只;
(二)、 我们知道: 23 = 2 × 10 + 3 865 = 8 × 102 + 6 × 10 + 5 ; 类似地,5984 = ____×103 + ____×102 +___×10 + ___。
若某两位数的个位数字为a,十位数字为b,则此两位数可表示为_______________。
若某三位数的个位数字为a,十位数字为b,百位数字为 c,则此三位数可表示为_______________
自学指导二:
内容:P63例1—P64注意部分
2、时间:3分钟。
3、方法:独立自学
4、要求:找出并记忆用字母表示数的格式及要求。
自学检测二:
1.1箱苹果重约15千克,a箱苹果重约_____千克。
2.苹果的原价是每千克m元,按9折出售,
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